主讲黑龙江省TRIZ理论研究所曹福全普通高等教育应用型人才培养在线开放课程新形态一体化规划教材普通高等教育创新创业人才培养系列教材创新思维训练Part1心法篇心法要诀——感悟感：感知思维方式悟：领悟思维内涵January28,2025P3思维练习游戏规则和程序：1.确定一样物品，每人说出一种它的用途，避免重复。2.不许有任何批评意见，只思考想法，不思考可行性。想法越古怪越好。异想天开心法三突破思维的象限January28,2025P5心法三突破思维的象限了解发散思维的内涵、特点、作用，掌握运用发散思维的途径，了解思维导图原理。知识目标技能目标体验目标锻炼提升发散思维的方法；学会绘制思维导图的基本方法。由不去想、不会想、想不到，到积极想、多维想、想得妙。January28,2025P6心法三突破思维的象限小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸曲别针的用途January28,2025P7心法三突破思维的象限小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸…………………………………………各小组尽可能多地画出曲别针的用途January28,2025P8心法三突破思维的象限小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸January28,2025P9心法三突破思维的象限（一）发散思维的含义发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，即：从一个目标或思维起点出发，沿着不同方向，顺应各个角度，提出各种设想，寻找各种途径，解决具体问题的思维方法。一、感悟发散思维January28,2025P10心法三突破思维的象限（二）发散思维的特点就是观念的自由发挥。指在尽可能短的时间内生成并表达出尽可能多的思维观念以及较快地适应、消化新的思想概念。流畅性反映的是发散思维的速度和数量特征。一、感悟发散思维流畅性变通性独特性多感官性January28,2025P11心法三突破思维的象限（二）发散思维的特点就是克服人们头脑中某种自己设置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通，使发散思维沿着不同的方面和方向扩散，表现出极其丰富的多样性和多面性。一、感悟发散思维流畅性变通性独特性多感官性January28,2025P12心法三突破思维的象限（二）发散思维的特点指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。独特性是发散思维的最高目标。一、感悟发散思维流畅性变通性独特性多感官性January28,2025P13心法三突破思维的象限（二）发散思维的特点发散性思维不仅运用...
