主讲黑龙江省TRIZ理论研究所曹福全普通高等教育应用型人才培养在线开放课程新形态一体化规划教材普通高等教育创新创业人才培养系列教材创新思维训练Part1心法篇心法要诀——感悟感：感知思维方式悟：领悟思维内涵January28,2025P3思维练习秘密口令游戏规则和程序：1.教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令（到讲台前），如“集合”、“请坐”等，教师说开始，各组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将受到的口令在黑板上写出来。2.各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄露，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。心法四架起思维的桥梁January28,2025P5心法四架起思维的桥梁了解联想思维的含义、特点、作用及类型，掌握产生联想思维的途径和方法。知识目标技能目标体验目标学会利用焦点客体进行联想思维的方法，提高思维的联想能力。培养联想思维的意识。January28,2025P6心法四架起思维的桥梁小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸巧移大钟January28,2025P7心法四架起思维的桥梁小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸…………………………………………1.从“巧移大钟”故事中获得了什么样启示？2.想一想还有没有其他的好办法？January28,2025P8心法四架起思维的桥梁小组讨论创新故事心法内容心法训练心法延伸January28,2025P9心法四架起思维的桥梁联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动，是由一个事物的概念、方法和形象想到另一事物的概念、方法和形象的心理活动。联想思维可以将两个或多个事物联系起来，由此及彼，由表及里，发现它们之间相似、相关或相反的属性，或隐藏在这些事物背后的规律性，并在此基础上产生新的想法或创意。一、感悟联想思维（一）联想思维的含义January28,2025P10心法四架起思维的桥梁一、感悟联想思维（二）联想思维的特点联想思维特点连续性联想思维的主要特征是由此及彼，连绵不断地进行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的，形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。形象性由于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是记忆表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有鲜明的形象。概括性联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此...
