1.小数比较大小.2.小数的近似值.小数的意义和加减法（二）本讲主线1.整数与小数的差别⑴整数先看数位，再由低到高.小数直接由低到高进行比较.⑵整数末尾的0，代表10倍、100倍、1000倍.小数末尾的0，代表最小计数单位，可以直接去掉.知识要点屋1、小数2.603是____位小数，读作：_________.2、单位换算：⑴1米6分米＝______米.⑵1千克25克=_____千克.【课前小练习】(★☆)【例1】(★)填空.郑强得9.87分，李明得9.90分，张华得9.96分，你能将这三名同学的得分按顺序排列起来吗？()＞()＞()板块一：小数的大小比较1判断对错.把0.909，0.9009，0.90009按从小到大的顺序排列：0.909＜0.9009＜0.90009()【例2】(★★☆)判断.⑴比7.7大且比7.9小的数只有7.8.()⑵整数都比小数大.()⑶两位小数一定大于一位小数.()⑷2.93在整数2和整数3之间.()【例3】(★★)用直线上的点表示下面各数，并比较它们的大小.0.18、0.27、0.22、0.09、0.04、0.14()＞()＞()＞()＞()＞()2.小数点移动规律⑴向右移动一位，扩大10倍.移动两位，扩大100倍.⑵向左移动一位，缩小10倍.移动两位，缩小100倍.能力点一、应用小数点移动规律知识要点屋2判断下列各题.⑴0.3×1000＝30()⑵0.007×100＝000.7()【例4】(★★☆)已知：每100千克糖水中含糖2.8千克.⑴1千克糖水含糖多少千克？⑵1吨糖水含糖多少千克？【例5】(★★★)把一个小数扩大到它的100倍，小数点再向左移动两位，再把这个小数扩大到移动后的数的1000倍，最后把小数点向左移动一位后，这个小数变成43.56，这个小数原来是多少？3.不同单位的小数比较⑴先转成相同单位.⑵按照进制关系，移动小数点.大单位→小单位，×10，×100，右移.小单位→大单位，÷10，÷100，左移.比如：100千克____0.1吨能力点二、不同进制下的大小比较知识要点屋3【例6】(★★★)比较大小.45厘米○4.5米562克○0.6千克3吨230千克○3.023吨3.41元○3元4角1分4.小数取近似值.⑴四舍五入法，看低一位。⑵大数改写时的近似值.知识要点屋能力点三、小数的四舍五入判断：四舍五入，3.009保留一位小数是3.1()将84560000改写为用“亿”作单位的数(保留两位小数).845600000＝8.45亿()【例7】(★★★)先把下面的各数改写为用“万”或“亿”做单位的数，再保留两位小数.⑴1595480＝_______万≈_______万.⑵9984＝_______万≈_______万.⑶489130000＝_______亿≈_______亿.41.小数的大小比较.⑴前提：单位相同.⑵先比较整数部分，再比较小数部分.⑶整数部分相同，小...
