第三单元物质的运动规律声与光1.1耳与听得见的声1.2听不见的声1.3光的反射1.4光的折射机械运动中的能量转化2.1机械能2.2功与功率2.3简单机械2.4机械效率微粒的运动与压力3.1物质三态的粒子模型3.2压力与压强3.3气体的压强3.4液体的压强3.5流体的压强与流速运动的电荷4.1电荷与电流4.2电压与电阻4.3电流与电压、电阻的关系4.4电能和电功率4.5家庭用电31419263641544660626865目录7781889599170第四单元生物的运动规律176生物个体的繁殖与发育5.1细胞的分裂和分化5.2细菌和真菌的繁殖5.3植物的有性繁殖与发育5.4植物的营养繁殖5.5动物的繁殖方式生物体内物质和能量的转换6.1水分和无机盐的吸收和利用6.2有机物的制造——光合作用6.3食物的消化与吸收6.4有机物的分解利用——呼吸作用6.5物质的运输6.6废物的排出汉英词汇对照2115131119125137169146151154158163第三单元斗转星移、季节更替、动物行为、化学变化……我们周围的世界时时刻刻都在不停地运动着。我们如何认识这个不停运动、变化的世界？这些运动遵循着怎样的规律？各种各样的运动之间又有着怎样的联系？声与光声音是怎样产生和传播的？我们是怎样听到声音的？噪声对我们的身体有哪些危害？超声和次声与我们的生活、生产有怎样的联系？光是如何传播的？我们是如何看见物体的？插在水中的筷子为什么看起来好像折断了？1.1耳与听得见的声1.2听不见的声1.3光的反射1.4光的折射31声与光1.1耳与听得见的声教室里同学们琅琅的读书声，教室外鸟儿在枝头的鸣叫声，公路上偶尔传来汽车的鸣笛声……我们从呱呱坠地的那一刻起，就通过耳朵与声音打交道。声音使我们能够获取信息，相互沟通。波和振动想一想图1.1水波下雨了，雨滴落在湖面，泛起一层层涟漪，水波由中心向外传播。扔一颗石子到平静的湖面上，会荡起一圈圈波纹。石子是怎样使湖面产生水波的？水波是怎样扩散开来的？实验制造水波材料与仪器水槽，筷子，泡沫塑料颗粒。步骤1.在水槽里装上约4cm深的水。2.取一根筷子，快速而有节奏地点击水面，观察水面发生的变化。3.将几颗泡沫塑料颗粒放在水中，观察颗粒在水波中的运动状况。4.记录实验中观察到的现象。分析与思考1.各个泡沫塑料颗粒的运动有什么差别，有什么共同之处？2.用示意图表示水波的运动。1声与光4上述实验中，泡沫塑料颗粒并没有随着水波的传播向远处运动，它们只是在原来的位置上做上下起伏运动，这就是我们常说的振动（vibration）。图1.2发声物体在振动振动现象在我们的身边广...
