普通高中教科书必修2思想政治经济与社会普通高中教科书思想政治必修2经济与社会·北京·教育部组织编写总主编：张异宾本册主编：孙蚌珠陈友芳编写人员：（以姓氏笔画为序）刘媛刘曙光邱海平洪少帆赖德胜责任编辑：张广宇冯伟美术编辑：昌梦洁普通高中教科书思想政治必修2经济与社会教育部组织编写出版（北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编：100081）网址http://www.pep.com.cn重印×××出版社发行×××新华书店印刷×××印刷厂版次2021年7月第3版印次年月第次印刷开本890毫米×1240毫米1/16印张4.25字数94千字印数册书号ISBN978-7-107-36024-4定价元版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××1目录第一单元生产资料所有制与经济体制1第一课我国的生产资料所有制2公有制为主体多种所有制经济共同发展2坚持“两个毫不动摇”8第二课我国的社会主义市场经济体制14使市场在资源配置中起决定性作用14更好发挥政府作用21综合探究加快完善社会主义市场经济体制26第二单元经济发展与社会进步31第三课我国的经济发展32坚持新发展理念32建设现代化经济体系39第四课我国的个人收入分配与社会保障44我国的个人收入分配44我国的社会保障50综合探究践行社会责任促进社会进步57目录第一单元生产资料所有制与经济体制实行什么样的经济制度，决定着一个国家的性质和发展方向，同人民的命运密切相关。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？如何巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展？社会主义市场经济体制有哪些基本特征？为什么要使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用？如何构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制？探究这些问题，有助于我们增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想，提升参与新时代中国特色社会主义建设的自觉性和能力。2第一单元生产资料所有制与经济体制探究与分享公有制主体地位及其体现...
