【知识要点】1．认识横向条形统计图，并能绘制统计图。2．一种特殊的条形统计图3．掌握求平均数的方法数据的收集和整理（二）【例1】某商店十月份的电脑销售量如下表所示：把下面的统计图补充完整品牌数量/台ABCD24283644【例2】芳芳鹏鹏乐乐莉莉小宇⑴()的跳远成绩最好，是()厘米。⑵芳芳跳了()厘米，莉莉跳了()厘米，莉莉比芳芳多跳()厘米。⑶小宇比鹏鹏多跳多少厘米？⑷你还能提出哪些问题？(并解答)把下面的统计图补充完整。他们中谁最有可能去参加比赛？【练习】四名学生100米跑成绩图明明佳佳欢欢璐璐101【例3】学校组织三年级的学生看课外书。下面是三年级各班看书情况的统计图。⑴哪个班级看的书最多？是多少本？⑵算一算，平均每班看书多少本？【练习】⑴三年级一班平均每小组多少人？三年级一班和三年二班参加课外小组人数统计。三年一班三年二班⑵三年级二班平均每小组多少人？【例4】⑴王叔叔这五天一共行驶了多少千米？王叔叔骑车去旅游，下面是他五天行走的路线图。⑵平均每天行驶多少千米？欢乐队王一鸣徐飞李鹏崔亮赛赛148149139140139李雷王明张亮刘宇贾月144146136139140单位：厘米开心队单位：厘米分别求出两队的平均身高？【例5】三年级各班参加植树活动人数统计图三年级平均每班参加植树活动的人数是多少？【练习】2【总结】横向统计图：统计图由纵向变横向，内容没变，只是形式变了，这就是横向条形统计图。特殊的条形统计图：起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。3
