1.地图上的路线.2.用数对表示.本讲主线确定位置1.地图上的位置⑴出发点、方向、距离。⑵面北：上北下南左西右东。2.数对表示⑴确立横、竖表示的含义.⑵表示法：(横，竖)【课前小练习】(★)【例1】(★★)看图填空.1.小红从家出发向()走()米到公园，再向()走()米到学校。2.小红去上学，可以从家出发向()走()米到奶奶家，再向()走()米到学校。【例1】(★★)看图填空.3.小红去上学走最近的路是多少米？4.小红从奶奶家到公园，最近的路可以怎么走？1【巩固】(★)看图填空.⑴小丽从家向()走()米，再向()走()米到达学校。⑵小刚从学校向()走()米，再向()走()米回到家。⑶小明从家去小丽家，请你说一说他的行走路线。【例2】(★★)张天上学的路线是：从家出发先向东北走150米，再向北100米，然后向东走200米，最后向东南走50米到达学校。⑴请你画出张天上学的路线图，并注明各段距离。⑵张天上学一共要走多少米？⑶根据你画的路线图说一说张天放学回家的路线。【例3】(★★)请根据提示及示意图找到三位小朋友的家。⑴冬冬从家出发，先向南走100米到商店，再向西走450米到邮局，最后向南走450米到学校。⑵芳芳从家出发，先向北走100米到书店，再向东走520米到邮局，最后向南走450米到学校。【例3】(★★)请根据提示及示意图找到三位小朋友的家。⑶小刚从家出发，向西走450米到学校。问：东东的家在()处，芳芳的家在()处，小刚的家在()处2【例4】(★★)下面是淘气所在班级的座位图，说一说，淘气坐在哪个位置？笑笑呢？【巩固】(★★)刘阳老师的位置（）。梧桐老师的位置（）。第一排第二排第三排刘阳梧桐3.用数对表示确定的位置(横，竖)→(第几列，第几排)淘气（2，4）；笑笑（1，1）用数对写出下图中各点的位置。A（6,4）B（1,4）C（2,0）D（6,0）E（4,7）3【例5】(★★)先描一描，再将各点顺次连接起来，看看是什么图形？A点位置（1，1）；B点位置（5，2）；C点位置（4，6）；D点位置（1，5）；【例6】(★★☆)下图是同一幅图上的不同位置，找出哪些是同一横排上的，哪些是同一竖排上的。(3，2)(4，2)(3，5)(5，2)(5，7)同一橫排上的有：_________________________同一竖排上的有：_________________________【例7】(★★★☆)石门小学举行运动会，全体运动员的编号是从1开始的连续整数，如下图所示，从第1列第1行开始，按照编号从小到大的顺序排成一个方阵。小刚的编号是29，他排在第5列第3行，运动员共有多少人？【例8】(★☆)⑴同学们站队做操，明明的...
