江苏凤凰教育出版社观察思考交流阅读拓展动手记录江苏凤凰教育出版社给小朋友的信亲爱的小朋友：恭喜你已经成为一名中年级学生了！在一、二年级，我们已经观察过空气、水、土壤等，本学期我们将进一步去了解它们。除了用观察的方法，我们还将用到实验的方法，这可是科学家常用的研究方法哦！如果让你举例说出哪些是固体，哪些是液体，估计难不倒你。但是，若要问你流沙、飘烟是固体还是液体，你是不是就犯迷糊了？到课本中去寻找答案吧！我们每天都要呼吸，都要吃东西。空气和食物进入我们的身体后，会发生怎样的变化？它们在我们的身体中会经历怎样的旅行呢？相信你一定很想知道！在低年级时，你的气球动力小车和风向标做得怎么样？是不是意犹未尽呢？别着急！《像工程师那样……》不仅会告诉你工程师分许多种，还能让你当一回设计肥皂的化工工程师呢！那还等什么，就让我们开启中年级的科学探究之旅吧！编者大朋友江苏凤凰教育出版社1单元认识空气2单元研究土壤3单元固体和液体4单元地球上的水资源三年级上册1.空气占据空间吗2.空气有质量吗3.热空气和冷空气2574.土壤的成分5.土壤的类型6.肥沃的土壤7.保护土壤121417208.认识固体9.认识液体10.固体的混合与分离11.把盐放到水里2427303212.河流与湖泊13.地下水14.海洋15.珍惜水资源363840425单元人的呼吸和消化16.人的呼吸17.运动和呼吸18.食物的旅行19.食物与营养4648515457专项学习像工程师那样……目录江苏凤凰教育出版社单元1认识空气虽然看不到你，也摸不着你，可你自由自在地在世界每个角落嬉戏。你呀，总是这么调皮！植物说：有了你，我们才能茁壮成长；动物说：没有你，我们就会停止呼吸。你呀，就是这么神奇！1江苏凤凰教育出版社1空气占据空间吗还能往盒里放粉笔吗？还能往杯里倒水吗？为什么？研究空气是否占据空间，说说你的猜想与发现。纸团会不会湿？将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。水会漏下去吗？2江苏凤凰教育出版社像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。气球吹得大吗？2.推动活塞，记下活塞的位置，松手，观察活塞有什么变化；然后用大一点的力推动活塞，再松手，观察活塞又有什么变化。将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。挤压注射器里的空气，说说你的发现。1.把注射器的活塞往后拉一段距离，记下活塞的位置。将针筒口顶住橡皮。见学生活动手...
