【知识回顾】2.分母相同,分子不同的两个分数比较大小,分子大的分数大。分母不同,分子相同的两个分数比较大小,分母小的分数大。3.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。1.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。分数的初步认识(二)【知识要点】1.认识整体的几分之一2.求一个数的几分之一是多少3.认识几分之几4.求一个数的几分之几是多少【例1】把这些苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分得这盘苹果的(),如果平均分给3个小朋友,每个小朋友分得这盘苹果的()。【练习】你能填一填吗?每份是这些三角形的()。每份是这些三角形的()。【练习】在每个图里涂上颜色表示它上面的分数。151213【例2】李阿姨把这盘苹果分给小朋友们,每人可以分得这盘苹果的。这盘苹果的是几个?1616【练习】两人走同样长的路,小乐用的时间是1时的小宇用的时间是1时的,谁走得快?1315用分数表示下面每个图里的涂色部分。()()【例3】【练习】在每个图里涂上颜色表示下面的分数。2535【练习】爸爸买了12个苹果和18个梨,妈妈让小宇拿出每种水果的送给爷爷,小宇各要拿出几个苹果和几个梨?121【例4】5分米=()()米4毫米=()()厘米6分=()()角1厘米=()()分米【练习】在括号里填上合适的数。3角=()分3角=()元5时=()分5分=()时【例5】有18朵花,把这些花的送给幼儿园的小朋友们,要送给幼儿园的小朋友们多少朵花?46【练习】工艺礼品店共进来32个花瓶,2天共卖出这些花瓶的,平均每天卖出多少个?68【练习】修一段104千米的路,已经修了这段路的,还剩多少千米没修?68【练习】一块长方形地,长56米,宽是长的,这块长方形的宽是多少米?58判断结果是几分之一,关键是看这个整体被平均分成了几份。“求一个数的几分之一是多少”的方法:(1)借助实物操作,根据实际情况,得出答案。(2)用这个数除以分母(即平均分成的份数),求出每份是多少,即这个数的几分之一是多少。把低级单位换算成高级单位,可以用分数表示。进率是多少,就要把1个高级单位平均分成多少份,分母也就是多少。点睛2高级单位换算成低级单位,要乘进率;低级单位换算成高级单位,可以用分数表示。一个数的几分之几,就是把这个数平均分成几份,用这个数除以平均分成的份数就是求1份是多少,表示几份就用1份是多少乘几份