你喜欢生物吗？禾苗青青,麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。五颜六色的花草，伴你玩耍的宠物，引你追赶的蝴蝶……都曾牵动你的爱心，带给你难忘的童趣。从今天开始，同学们将开始学习一门崭新的课程——生物学。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。它们就像一座座神秘的宝库，吸引着人们好奇的目光。观察、实验、调查、分析、综合、比较……一代代生物学家不懈努力，探索着生物界的奥秘，让生物学之树枝繁叶茂，硕果累累。对人类来说，生物学的确太重要了！现代农业离不开它，医药卫生离不开它，环境保护离不开它，生物技术产业离不开它……经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都与生物学息息相关。那么，怎样才能学好生物学课呢？朝以下几个方面去努力，你会发现，生物学课程的学习，是充满乐趣之旅！●为自己的好奇心而自豪。好奇产生兴趣，兴趣是最好的老师。●为提出问题而愉悦。发现一个问题比解决一个问题更重要。●为动手动脑、主动探究而兴奋。科学靠证据和逻辑回答问题。通过观察和实验寻找证据，通过逻辑推理做出解释，从而体验科学探究的真谛。●为交流与合作而快乐。乐于倾听，勇于表达，观点碰撞产生思想的火花；取长补短，分工合作，不仅提高学习效率，而且增进同学间的友谊。●为理解和欣赏而倍感充实。生物学不仅描述生物界的“是什么”，更要解释“为什么”。因此，学习生物学知识要重在理解而不是背诵。在理解的基础上，倍加欣赏生命的神奇和美丽！致同学们第一章认识生物3目录第一单元生物和生物圈第一章认识生物...................................2第一节生物的特征....................................2第二节调查周边环境中的生物..........................9第二章了解生物圈...............................13第一节环境对生物的影响.............................13第二节生物对环境的适应和影响.......................20第三节生物与环境组成生态系统.......................25第四节多种多样的生态系统...........................31第五节生物圈是最大的生态系统.......................36第二单元生物体的结构层次第一章观察细胞的结构.........................44第一节练习使用显微镜...........................
