MEISHU美术九年级下册义务教育教科书广东省教育研究院岭南美术出版社编中国·广州主编：戴立德李于昆你知道吗？美术九年级下册●欣赏·评述●造型·表现●设计·应用●综合·探索目录第一单元永恒的雕塑艺术1瑰丽深沉的汉唐雕塑………………42雕琢出来的人文光彩………………8第二单元繁忙的都市印象3城市扫描·都市网络………………124按动快门·移动鼠标………………14第三单元数字化美术与设计5多变的字体设计……………………166个性化网页设计……………………19第四单元商场展示艺术7商场环境扫描………………………228展示设计……………………………26第五单元景观与环境9公共环境中的景观小品……………2810景观模型的设计……………………30第六单元美术与当代社会11灯光·夜景…………………………3212自然·设计…………………………3513校园艺术长廊………………………38怎样阅读和使用这本美术教科书？怎样运用这份美术学习成长记录卡？星星辉映是你的学习目录！心心相印是你的成长记录！第六单元第五单元第四单元第三单元第二单元第一单元单元主题单课题目自我评分54321知识与技能1我知道课本的主要知识，能自问自答，简明表述。2我会运用手绘线条记录生活，构思草图，线条流畅。3我会运用手工技巧合理选材造型，制作效果精美。4我能运用色彩搭配常识，徒手描绘造型；或利用电脑组合生活中的色彩，视觉效果协调。过程与方法1我会自主阅读课本，学会欣赏课本里的美术作品。2我能与同学合作学习，学会课本要求的操作方法。3我能探索思维，提出问题，发表看法，学会简明地表达自己的观点。情感与态度1我会按要求备好工具、材料，做好场地清洁工作。2我对课本的学习内容感兴趣，主动参与学习活动。3我能开动脑筋，作业具有与众不同的美感与创意。我的感想合计总分中学生美术学习成长记录卡班级________姓名_____________年_____月_____日(可根据自己的学习情况，打√评分，５为最高分，１为最低分)同学们：请认真阅读与欣赏每个单元的课文与图片，试以美术探秘、科学研究、团结合作的精神，参与每一课为你设计的学习活动过程；感受“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”这四个美术学习领域给你带来的活动乐趣和成长体验。请在每一个单元（或你最喜欢的单元）的学习之后，在下面这张“中学生美术学习成长记录卡”上填写自己的学习收获；本学期结束时，你会积累多张这样的卡片。请自己做个学习小结和成果展示，并与同...
