辽海出版社八年级上册义务教育教科书辽海出版社八年级上册美术义务教育教科书第1课色彩的情感联想⋯⋯⋯⋯2第2课色彩的综合练习⋯⋯⋯⋯6第3课用鲜花装点生活⋯⋯⋯⋯8第4课公共标志设计⋯⋯⋯⋯⋯10第5课班级标志设计⋯⋯⋯⋯⋯12第6课台历制作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第7课书籍装帧设计⋯⋯⋯⋯⋯16第8课我的藏书票⋯⋯⋯⋯⋯⋯18第9课形式美感（三）⋯⋯⋯⋯20第10课陶艺小品⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22第11课综合材料表现⋯⋯⋯⋯⋯24第12课汉字的魅力⋯⋯⋯⋯⋯⋯28第13课汉字意象表现⋯⋯⋯⋯⋯30第14课抹不掉的记忆⋯⋯⋯⋯⋯32第15课走进大自然⋯⋯⋯⋯⋯⋯36第16课走进博物馆⋯⋯⋯⋯⋯⋯38目录2在星状色彩分类图中，找出你最喜欢的颜色，谈谈它给你的情感联想。色彩的情感联想第课1提示现代科学研究证明，色彩是光刺激眼睛，再至大脑视觉中枢而产生的一种感觉。色彩有冷、暖感觉之分，这种感觉将直接作用于人的心理，而产生丰富的联想。色彩的联想分为具体的联想和抽象的联想。在许多人眼中，有些色彩已成为一种约定俗成的象征。无彩色系色彩单一状态下的联想：白色：纯净的颜色，可联想到圣洁、高尚等。黑色：沉稳的颜色，可联想到庄重、威严等。有彩色系色彩单一状态下的联想：红色：人类最早使用的颜色，可联想到生命、吉祥、热烈等。黄色：光亮的颜色，可联想到高贵、权威、活力与朝气等。蓝色：天空和海洋的颜色，可联想到宽广、沉稳、坚韧、庄重等。绿色：植物的颜色，可联想到生命与成长、和平与稳定等。大狒狒（油画）1913费朗兹·马克（德国）民间剪纸古建筑3造型表现相关链接色彩的情感主要是指人对于色彩好恶的心理倾向。这里有共性的认识，也有个性的认识，还有性别、性格、年龄、民族文化等多方面的原因。从国度上看，美国人喜明快的淡黄、明灰、明蓝；法国人喜沉静的色彩，如黑、白、灰、红、蓝、绿；中国人喜鲜亮色，如红、黄、蓝、天蓝、浅蓝。风景摄影图片青花瓷瓶陇上秋语1（油画）现代潘晓东朱荷碧盖（中国画）现代袁运甫4学生作品色彩与味道20世纪印度著名诗人泰戈尔说过：“美丽的东西都是有色彩的。”世界之所以美丽,就是因为它具备赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫；人生之所以美丽,也是因为它蕴含着酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、乐。生活中任何事物,其形象和色彩往往都会影响和触动人们的感觉神经,某一种色彩或色调的出现,往往都会引起人们对生活的美妙联想以及情感共鸣。正因为如此,人们常常将激情与感受宣泄给色彩,使色彩更具情感化,...
