j邵阳H川可老)ft平主持》字号二~t好?始J刻(~一~飞戎τJt:r去队私必修主编陈熙谋吴祖仁副主编刘炳弄本册主编管寿沧本册副主编叶兵李容本册执笔人王永生刘晓晴马宇澄杨树唏陶昌宏赵薇陈琪兮武淑清责任编辑郑军莫永超石雷先责任校对刘永玲责任印制曲凤玲黄萍经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书物理必修1戎1Jt1去民私出版(北京·朝阳区安慧北里安园甲9号邮政编码:100101)四川出版集团四川教育出版社重印(成都市槐树街2号邮政编码:61∞31)新华文轩出版传媒股份有限公司发行成都新华印务有限责任公司印装成品规格:210毫米x2'归毫米印张:72005年11月第1版却11年6月四川第2次印刷ISBN978-7-5041-3108-9定价:13.20元(含光盘1)(如有印装质量问题，请与新华文轩出版传媒股份有限公司调换.电话:028-83157594)高一新学年，小明、小芳、小聪又:升入同一个班，开学的第一天就一起去看望将给他们上物理课的郝老师，并请教高中物理学习的有关问题他川们谈盯了些肘什么M切呢如?呐同学驯们大城概赛棋怒兴州趣静机p吧巴老师，初中物理挺有趣，.t很喜欢.听说高中物理比较难，是站?津、物理大多是定性描述自属中物理定量内容较多，许多基本的物理啤蹋蝴辘遭键立典型的物理模型、采用数学公式进行定量描述.高中物理不但注重实验探究，而且有一定的理论探究，即通过类比分析、逻辑演绎、推理论证等方法去寻找问题的结论，因此要求有一定的抽象思维和逻辑推理能力.哇，怪不得难了!别担心!过去初、高中物理之间台阶确实较大，高中物理教材一开始理论性就比较强，较为抽象，解题练习多，实验动手少，缺乏物理情景，与同学们的生活经验和学习能力距离较大，有些难以适应.所以，"高一物理分化比较严重!"但高中物理课程标准教材与以前的教材相比，已经发生了很大的变化.首先体现了"面向全体学生"的思想，强调从高一同学的实际情况出友，联系生活，联系实际，关注初、高中物理衔接，具有起步低、坡度小的特点，使每一位同学都能走上高中物理学习的台阶，不断进步.太好了!这次课程改革根据现代教育理论，提出了以"提高全体高中学生的科学素养"为目标的课程标准.过去的教学大纲主要是强调科学知识，而现在的课程标准则强调"知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观"的三维教学目标，强调以学生为本，提倡在老师的指导下让同学们经历动手动脑的自主学习过程，不但学习知识，还学习科学思想、方法，要学会学习.这些想法很好，但如何体现在教材中...
