1.速度时间图.2.路程时间图.3.分析s-t图，v-t图本讲主线看图找关系填一填⑴公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了___分。⑵在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到____米／分。⑶从___分到___分，汽车行驶速度在增加。⑷从___分到___分，汽车行驶速度在减少。⑸从___分到___分，汽车行驶速度保持不变，是____米／分。1、如何看图⑴横纵坐标所表示的含义⑵看清楚各自的单位2、分析v-t图，s-t图⑴起始时间，结束时间，停留时间⑵分析水平线，斜线各自含义.⑶s-t，求平均速度＝总路程÷总时间1【例1】(★★)下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。【例1】(★★)看图回答问题：⑴汽车从甲地到乙地行驶了______min，行驶______km。⑵汽车在乙地停留了_____min。⑶汽车从乙地返回甲地行驶了_____min，行驶______km。⑷想一想汽车哪一段行驶的速度快。小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。【巩固】(★☆)离家的距离时间离家的距离时间（1）（2）【例2】(★★)学校教学楼有四层。五⑴班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？楼层时间楼层时间楼层时间（1）（2）（3）2【巩固】(★★)问题：⑴登山活动一共用了____分？⑵登到山顶一共用了____分？中途休息了____分.⑶下山用了____分.【例3】(★★)下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图.s-t图分析回答下列问题.⑴跑完全程小明用了____min。⑵小明到达终点后，小红又跑了____min才到终点。⑶小明的平均速度是每分____m，小红的平均速度是每分____m。【例4】(★★)五⑵班同学乘车去兵马俑，从学校到兵马俑的行程情况如下图，看图回答问题.看图回答问题：⑴经过_____小时到达。⑵哪个时间段停车休息？休息了多长时间？⑶汽车前2时的平均速度是多少？最后1时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？⑷请你用语言描述五⑵班乘车去兵马俑的行程情况。3【例5】(★★★)如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象,由图象可知()A、乙开始运动时,两物体相距20mB、甲、乙两物体间的距离逐渐变大C、两物体在10s时相距最远,在25s时相遇D、甲比乙运动得快【例6】(★★★)两车A、B的s-t图像如下图，由图可知...
