佳彬高三，法力无边坚持到底，创造奇迹1彬彬姐的经济错题本第2弹（20-38）：三主体贯通四环节-个人篇史上最全疑问点补充，我就是你的专属“错题本”《经济生活》命题按“主体”划分：基本经济理论：商品、价格、货币、价值规律、生产与消费个人：消费者、劳动者（就业及维权）、企业经营者、投资理财者、个人收入分配的效率与公平企业：企业类型、成功经营成功因素、企业融资投资国家：新时代的基本矛盾和主要矛盾、发展目标、新发展理念、现代经济体系、供给侧主线、基本经济制度（所有制、分配制度、经济体制）、分配政策、国家的收入与分配（财政税收）、国家的就业政策和劳动保护制度、国家的对外经济政策《经济生活》命题按“社会再生产过程”划分：生产：新时代的主要矛盾和发展目标、新发展理念、现代经济体系与新发展格局、供给侧主线、生产制度（两大基本经济制度：所有制和市场经济体制）、生产的内部环境社会主义市场经济）、生产的外部环境（经济全球化、提高对外开放经济发展水平）、生产与消费的关系、影响生产力的因素、生产的微观主体（企业与劳动者）、投资与融资分配：个人的收入分配制度、促进社会公平、国家的收入分配（财政税收）交换与消费：需求侧改革、商品交换的基础（价值和使用价值）、商品交换的原则（等价交换）、消费者关注价格、消费的类型、消费心理消费观、影响消费的因素、消费的反作用高考疑难补充1：【主观题必备思维模型】影响消费水平的一共只有三类因素：（1）消费者层面的因素（需求端）——收入水平、消费心理……（2）消费品层面的因素（供给端）——商品价格、商品质量、商品种类……（3）消费环境层面的因素（供求市场）——市场环境、售后服务……注意：环节角度务必分清，尤其是因果传导类问题和主观题高考疑难补充2：收入差距与基尼系数、曲线表示【补充讲义p023】佳彬高三，法力无边坚持到底，创造奇迹2（1）基尼系数表示收入差距大小范围在0~1之间，越大表明收入差距越大（2）洛伦兹曲线的经济含义：A的面积越小，说明收入差距越小考法：判断A/A+B的大小与收入差距大小的关系结论：A/A+B越小，收入差距越小（3）缩小全社会收入差距的措施：促进就业，提升低收入者的收入，调节国家收入分配格局，做到收入分配公平高考疑难补充３：常用经济数据之“同比”、“环比”【补充讲义p024】（1）同比：与去年同期的对比（2）环比：与上个月做的对比注意：常与具体的经济指标CPI／ＰPI等作为综合数据要求...
