总复习(一)小数运算乘法：()1.化为整数，再点小数点2.位数数准确，乘积位数不足0来补3整数运算律同样适用3.整数运算律同样适用除法：除法：1.小数除以整数方法：①按整数除法的方法去除①按整数除法的方法去除②商的小数点要和被除数的小数点对齐③整数部分不够除商0点上小数点③整数部分不够除，商0，点上小数点④如果有余数，要添0再除除法：2.商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变除数是小数时把除数转化为整数3.除数是小数时，可以把除数转化为整数。被除数同时扩大相应的倍数被除数位数不够时在末尾用“0”补足被除数位数不够时，在末尾用0补足简易方程简易方程1.解方程2.列方程解应用题多边形的面积方形长方形角形平行边形梯形正方形，长方形，三角形，平行四边形，梯形一、填空1．3.5÷0.27的商的最高位是()位，把商保留两位小数是()。2．已知1.6×0.32＝0.512，那么0.16×0.32＝()，160×()＝512。已知，那么()，()。3．在括号里填上＞、＜或＝。3．在括号里填上＞、＜或。8.34÷0.43()8.349.65×0.98()9.654．一本书有a页，小明每天看12页，t天后还剩()页。如果a＝175，t＝10，那么还剩几页没看？5．如图，如果正方形的周长是20厘米，平行四边形的面积是()平方厘米。16．口袋里有大小和形状都一样的2个黄球和5个绿球，任意摸一个球，摸球的能想摸的每种球的能都相摸到绿球的可能性是()。要想使摸到的每种球的可能性都相同，应该再往口袋里放()个黄球。某学学表表7．某学校为每个学生编排借书卡号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：199754031表示1997年入学、五年级四班的03号同学，该同学是男生那么2007年入学的五年级一班的29号女同学的借书卡号是是男生。那么2007年入学的五年级一班的29号女同学的借书卡号是()。8．做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是()．9已知1÷A＝；2÷A＝；..009..0189．已知1÷A＝；2÷A＝；3÷A＝；4÷A＝；0.090.18..027..0363÷A；4÷A；那么7÷A＝()，9÷A＝()。0.270.36那么7()，9()。二、判断(对的打“√”，错的打“×”)10．任何数除以小数，所得的商都比原来的数大。()11．一个袋子里有大小形状都一样的10个球，每次摸出一个球再放回袋子。连续摸了5次都是红球，说明袋子里的个球全红球的10个球全是红球。()12．3x＋3＝3(x＋1)。()13．两个三角形的面积相等，则这两个三角形一定等底等高。()数作..4514．小数7.14545，还可以写作7.1。()45...
