2019教师资格证真题示范——高中数学主讲：王佳沐：粉笔小沐试讲真题解析模块篇目课型真题函数《偶函数的概念》新授课2015年、2017年、2018年几何与代数《应用举例》新授课（例题课）2018年、2019年上函数《等比数列前n项和》新授课2017年、2018年几何与代数《正弦定理》新授课2017年、2018年函数《复合函数求导（例题）》新授课（例题课）2018年、2019年上概率与统计《概率的基本性质》新授课2016年、2018年预备知识《一元二次不等式的解法》习题课2017年、2018年真题学习方法与步骤回顾五、《复合函数求导（例题）》2019上1.题目：《复合函数求导（例题）》2.内容：3.基本要求：（1）请在十分钟内完成试讲内容；（2）复合函数的求导步骤；（3）教学过程中配合适当的板书；（4）条理清晰，重点突出。案例：《复合函数求导（例题）》partA一、教学目标1.理解复合函数的概念，掌握复合函数的求导法则。2.经历求导法则形成的过程，体会整体代换的思想方法。3.在交流过程中，发展逻辑思维能力，提升数学素养。二、教学重难点教学重点：复合函数的求导法则教学难点：利用复合函数的求导法则进行求导三、教学方法讲授法、提问法、讨论法师：请看PPT展示的有关复合函数的概念以及复合函数的求导法则表格，请大家在导学案填写空格回忆之前所学的基本初等函数的导数公式以及导数运算法则。好，我看大家填写的又快又好，老师还想问问大家复合函数的概念是？生：对于y=f(u)，u=g(x)，如果通过变量u、y，可以表示成x的函数，y=f(u)就是复合函数。师：后面这位同学那请你说说复合函数的导数应该如何求呢？生：导数可以用公式表示，即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积。师：这位同学真是厉害，不仅用了符号语言描述，还用文字语言进行了叙述。看来大家对之前的知识掌握的不错，今天我们继续来探究如何利用公式来解决具体的求导问题。案例：《复合函数求导（例题）》导入复习导入'''xuxuyy案例：《复合函数求导（例题）》新授第1层：分析题目+解决题目第2层：步骤总结1423基本要求：复合函数的求导步骤第1层：提问法+讲授法第2层：小组讨论+板演亮点：口诀：分解-求导-回代案例：《复合函数求导（例题）》新授环节一：讲解例题师：根据此题目的解题过程，请大家以前后4人为一小组进行小组讨论复合函数求导数的步骤。生：1）适当选定中间变量，正确分解复合关系，即说明函数关系，2)分步求导，先求，再求3)计算，并把中间变量代回原自变量（一般是...
