高中时事素材之【时政网课二】盆友们！围观这堂“疫情防控思政大课”的纸条君发现，这简直是「新冠肺炎疫情主题」的满！分！作！文！模！板！啊！「人与自然」、「人类命运共同体」、「中国青年的责任与担当」全都有！纸条君来整理一波，背了妥妥要作文满分辽2333↓目录↓「人与自然」角度（←重点）「人类命运共同体」角度（←重点）「实现中华民族的伟大复兴」角度「以史为鉴，总结经验」角度「中国青年的责任与担当」角度（←重点）-------------------------（一）论述疫情延伸出来的「人与自然」角度（记忆加粗句）【论述结构】人与自然的关系转变→人与自然正确的关系→为了避免警钟变丧钟人类需要采取的行动随着社会生产力的发展，特别是近代工业革命之后，人类对自然的认识和改造的能力不断提升，有知识武装起来的人类感受到自身力量的强大，感受到自己对自然力和自然物的独立性和空前的控制力。人与自然的关系出现了逆转，人是否忘记从何而来？人由自然之子，变为万物之灵，万物之主。人把自然视为外在于自己的被改造、被征服、被支配的对象……人类中心主义也由此大行其道。在人类无节制的征服改造自然的狂潮中，也不乏头脑清醒、敏锐的思想家。马克思讲，人靠自然界生活，应该是也讲过，人本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中并且和环境一起发展起来的。这也就是说首先人与自然不能分割。其次人与自然不能对立起来，人和自然之间是相互依存、相互影响、相互作用的有机整体。另外，人类是在同自然的互动中生产、生活和发展。因此，恩格斯讲，我们绝不像征服者统治异族人那样支配自然界，绝不像站在自然界之外的人似的去支配自然界。当人类庆祝同自然开战的伟大胜利的时候，恩格斯就发出了明确的警告，不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。事实上，人类过度征服自然活动导致的生态环境危机，一次又一次向人类敲响了警钟。为了避免警钟变丧钟，人类必须改变，必须重建和自然之间的和谐共生关系。如何建立起这种关系，就要大力推动形成绿色发展方式，生活方式。过去那种只讲所起，不讲投入；只讲发展，不讲保护；只讲利用，不讲修复的发展也难以为继。必须坚决摒弃那种杀鸡取卵、竭泽而渔的损害甚至破坏生态环境的发展方式，推动形成敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的绿色发展方式。（摘自艾四林教授提倡的“文明、健康、绿色环保的生活方式”部分）（二）论述疫情延伸出来...
