做一做⑴用分数表示涂色部分。根据上面的过程，你能得到一组相等的分数吗？()()()==34大海传功分数的意义和性质（二）做一做⑵用分数表示涂色部分。根据上面的过程，你能得到一组相等的分数吗？()()()==大海传功分数的基本性质：分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外)，分数大小不变。大海传功如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖？边长最大的是几分米？我们家贮藏室长，我们家贮藏室长16dm，宽12dm。大海传功1要使所用的正方形地砖都整块的，地砖的边长必须既是16的因数，又是12的因数。16的因数12的因数1，2，48，161，2，3，46，12所以地砖的边长可以是1dm、2dm、4dm，最大是4dm。大海传功还可以这样表示还可以这样表示16的因数12的因数8，163，6，121，2，41、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。1、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。大海传功做一做用分数表示阴影部分。()()()()824像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。大海传功分子和分母只有公因数1，像这样的分数叫做最简分数。大海传功【例1】填一填1453333152734491852824432840________16532【例2】把下面的分数化成最简分数。15128251614（1）（2）（3）【例3】将一个长30厘米，宽18厘米的长方形裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁几个？【例4】把1米3分米5厘米长、1米5厘米宽的长方形纸，裁成同样大小的正方形并且没有剩余，至少能裁多少块？【例5】五年级⑴班有48人，⑵班有54人，如果把两个班的学生都平均分成若干组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少个人？3【例6】某分数的分母加上2，分子减去2，所得的新分数的分母与分子的差是123，约分后得。原来的这个分数是多少？849【例7】一个最简分数，分子比分母少12。如果分子减少1，分母加3，所得新分数为。原分数是多少？35【例8】一个分数的分子和分母的和是2008，如果分子、分母都减去29，得到的分数约分后是。那么原来的分数是多少？112一、本讲重点知识回顾分数的基本性质：分数的分子和分母...
