1.分数的含义，分率2.分小互化，循环小数本讲主线分数的加法和减法（二）1、分数的含义⑴表示分率：取走的数量占总数的几分之几.⑵表示一个具体的数值.知识要点屋【课前小练习】(★★)712⑴的分数单位是_____，再添_____个这样的分数单位就是最小的质数．⑵的分母扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分子应加上____.916⑶里面有___个，有___个，___个.1141814120【例1】(★★)填空.⑴把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的___，每人分到_____千克．⑵小强4小时走18千米，小明5小时走21千米，____走得快．⑶比米多米的是_____；米比_____米长米．3712791212、分数的加减法⑴同分母，分子直接相加减.⑵异分母，先通分，后加减.⑶结果保留最简分数.知识要点屋【例2】(★★)计算.____________132511⑴－⑵－8877271735133⑶－－⑷－－13882482、常见的分数、小数互化.11111_______________248510=====知识要点屋【例3】(★★★)计算下列各题．(.)=____....=____385⑴523751311118111⑵10120340560782352【例4】(★★★☆)计算下列各题．.791024517⑴1831⑵110421115103563991433、小数的分类.⑴纯小数，分母中只含有因数2、5⑵循环小数纯循环，分母的因数中不含2、5混循环，分母的因数中既含2、5，也含有其他的因数=.=0.047619=0.16111005，，20216知识要点屋4、解方程的步骤⑴有括号，先去括号.⑵移项，要变号.⑶合并同类项(随时).知识要点屋【例5】(★★)解下列方程.=.==4.xxxx113⑴33⑵67531820204213⑶9⑷=0259543【例6】(★★☆)应用题.从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车．骑自行车要用小时，坐汽车比骑自行车少用小时．从县城到市区一共要多少分钟？5615【例7】(★★☆)应用题.商店运来一批水果，第一天卖出了总数的，第二天卖了总数的，还剩几分之几？31019【例8】(★★★)应用题.某市举办数学竞赛，设一二三等奖若干名。获一、二等奖的人数是总人数的，获一三等奖的人数是总人数的，获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几？257101、分数的基本含义⑴表示分率：一般总量为单位“1”.⑵表示分量：一个具体的数值.⑶注意，分量±分量；分率±分率2、分小互化⑴分母≤10，熟记.⑵纯小数，分母的因数中只含有2、5.(最简分数)3、带分数：整数、分数分开计算.知识要点屋4【今日讲题】例4，例5，例6_____________________________________________________________________________________.【讲题心得】【家长评价】________________________________________________________________________________________________________________________________.5
