Module9-10基础提高与扩展1设计思路选材方面：数词的学习贯穿整个初中阶段。人教版教材七上Unit8，外研版七年级上册Module10重点讲解了序数词的用法。教学建议Step1老师首先通过导入引出今天所要学习的语法内容。Step2复习以前所学过的内容(见收获“筐”)，并完成温故的练习。Step3讲解知新部分的内容(见收获“筐”)，并完成精讲部分的练习。Step4进一步巩固所学内容，完成精练部分的内容和中考链接。教学流程导入---基本结构和含义---例子---练习---巩固----总结教学亮点语法口诀化导入老师可以通过下面的方式导入：老师可以利用竞猜中涉及到的序数词导入。此外，老师可以问学生：Howmanyboysarethereinthisroom?Whowasthefirstonetocomeheretoday?帮助学生复习以前的内容。在导入新的知识点时，老师可以问学生：Whatisthedatetoday?Whatistheroomnumberofourclassroom?对于回答正确的同学给予奖励。1．数词的定义和分类数词是表示数目多少和顺序的词。数词分为基数词和序数词两类。2．基数词⑴基数词的构成方法⑵基数词需要注意以下几点：a．几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符“-”连接。如：eighty-five85;twenty-six26b．三位数的基数词须在百位和十位(若无十位则和个位)之间用and连接。如：threehundredandsixty-five365c．基数词的复数形式。当基数词hundred，thousand，million，billion等词前有具体数词或several修饰时，必须用单数。如：twothousandstudents两千个学生12．序数词⑴序数词的构成⑵基变序的口诀基变序，有规律，一、二、三，个别记；-th从四起，八加-h，九去-e；-ve要用-f替，以y结尾变-ie；几十几，几百几，首词不变尾变序。⑶序数词需要注意：序数词前通常要用定冠词。如：Thesecondisbetterthanthefirst.【说明】序数词用作副词时也通常不用冠词。如：Hecamefirst.他先来。若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：如：hissecondwife他的第二个妻子Tom'sthirdbook汤姆的第三本书二、数词的其他用法⑴时间和日期的表示方法2⑵交际活动中数词的常见用法一、分数、小数和百分数1．分数表示法分数的分子用基数词，分母用序数词。如：onefifth五分之一。当分子大于1时，分母用序数词的复数。如：twothirds三分之二。当分母是2和4时，分别可以用half和quarter代替。如：ahalf二分之一；threequarters四分之三带分数的表示法：11/2oneandahalf；11/4oneandaquarter2．小数表示法小数点读作point，小...
