课题Unit6Happybirthday课型新授课课时1教学目标知识与技能目标：1.能听、说、认读数字1~5。2.能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。过程与方法目标：学生在游戏中认识数字，通过模仿录音掌握数字单词的发音。情感态度与价值观目标：让学生感受英语数字的乐趣，了解数字在生活中的妙用。重点难点重点：能认读数字1-5。能按指令语做相应的动作。难点：数字的准确发音，尤其是3、5的发音要到位。学法指导小组探究学习法、模仿法等教具学具点读机、课件数字卡片通案个案1．热身/复习（Warm-up/Revision）(1)教师播放“OldMacDonald”的歌曲，将学生分成四组，一组唱“OldMacDonaldhadafarm,EIEIO",其他三组分别扮演“duck,cat,pig"。也可每组选一个同学上讲台来戴上头饰分别扮演“OldMacDonald,duck,cat,pig"并伴有动作，其他下面的同学跟着他们边唱边做动作。2．新课展示（Presentation）(1)教师用手指教数字1-5。教师举起一个手指说：one,one。学生举起他们的手指，跟读。教师用同样的方法教到数字5。(2)玩游戏：Luckynumber教师将数字onetofive写在黑板上，学生读一读，请一位学生上台把他的幸运数字告诉教师，让其他同学猜。（3）说说生活中的数字：教师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上，给学生三分钟的准备时间，试试读这些数字，然后进行分组抢答比赛。(4)让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，并要求学生用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3．趣味操练(Practice)（1）教师用拍手表示数字，拍一下手，说：one,让学生跟读。（2）让学生练习从1数到5，再从5数到1。（3）教师将表示1-5的扑克牌（扑克牌的A表示1）举起，让学生读1-5的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请学生上讲台，任意抽出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。（4）让学生听录音，边说边做Let'schant部分的活动。A．打开课本，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jump.B.听歌谣写数字。C.播放录音，师生边做动作边唱歌谣。D．组织学生四人小组操练和表演。4．课堂评价(Assessment)完成课堂练习5．课外活动(Add-activities)(1)听录音，仿读句子。(2)将所学的数字1-5说给家长听。知识点小结：1.听说、认读数字1~52.能听懂Let’schant所学的指令语.课堂检测一、从小到大排排队。1.twoonefivefour_______________________2.fivethreeonefour_______________________3.fouronethreefivetwo___________...
