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小五数学第18讲:用方程问题解决路程问题(教师版).docxVIP免费

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第十八讲方程法解行程一、方程方程:含有未知数的等式叫做方程。如4x-3=21,6x-2(2x-3)=20方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。如上式解得x=6解方程:求方程的解的过程叫做解方程。解方程的步骤:1、去括号:(1)运用乘法分配律;(2)括号前边是“-”,去掉括号要变号;括号前边是“+”,去掉括号不变号。2、移项:法1——运用等式性质,两边同加或同减,同乘或同除;法2——符号过墙魔法,越过“=”时,加减号互变,乘除号互变。注意两点:(1)总是移小的;(2)带未知数的放一边,常数值放另一边。3、合并同类项:未知数的系数合并;常数加减计算。4、系数化为1:利用同乘或同除,使未知数的系数化为1。5、写出解:未知数放在“=”左边,数值(即解)放右边;如x=66、验算:将原方程中的未知数换成数,检查等号两边是否相等!注意:(1)做题开始要写“解:”(2)上下“=”要始终对齐二、列方程解应用题的基本步骤1.设未知数应认真审题,分析题中的数量关系,用字母表示题目中的未知数时一般采用直接设法,当直接设法使列方程有困难可采用间接设法,注意未知数的单位不要漏写。2.寻找相等关系可借助图表分析题中的已知量和未知量之间关系,列出等式两边的代数式,注意它们的量要一致,使它们都表示一个相等或相同的量。3.列方程列方程应满足三个条件:各类是同类量,单位一致,两边是等量。4.解方程方程的变形应根据等式性质和运算法则。5.写出答案检查方程的解是否符合应用题的实际意义,进行取舍,并注意单位。三、解行程问题的应用题要用到路程、速度、时间之间的关系。如果用s、v、t分别表示路程、速度、时间,那么s、v、t三个量的关系为s=vt,或v=s÷t,或t=s÷v。四、相遇问题1.相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间相等。2.基本公式:速度和×相遇时间=相遇路程五、追击问题1.同向而行同时出发到相遇(即追击)时,甲、乙两人所用的时间相等。2.基本公式:速度差×追击时间=追击路程1、理解什么是方程,并会解方程。2、会画线段图分析相遇、追击问题,并能根据线段图找出等量关系3、会列方程解决此类问题例1、x-5=13解:x-5+5=13+5x=18例2、3(x+5)-6=18解:3x+3×5-6=183x+15-6=183x+9=183x=18-93x=9x=9÷3x=3例33(x+5)-6=5(2x-7)+2解:1.去括号:3x+3×5-6=5×2x-5×7+23x+15-6=10x-35+23x+9=10x-332.移项:33+9=10x-3x(注意:移小的,如-33,3x)3.合并同类项:42=7x4.系数化为1:42÷7=7x÷76=x5.写出解:x...

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