物质的分类、分散系、胶体教学目标：★★★★学生能将物质进行准确分类，能熟练运用胶体性质解决问题问题层级图目标层级图不知道纯净物的分类，胶体的性质及应用★★★★不清楚物质的分类及应用★★不清楚分散系的概念★★不清楚胶体的性质★不能准确运用胶体进行相关应用★★★★能将物质进行准确分类，能熟练运用胶体性质解决问题★★★★掌握物质的常见分类并能将物质进行归类★★★★理解分散系的含义和分类★★掌握胶体的有关性质特征★★★★能应用胶体性质解决实际问题★★★★物质的分类、分散系、胶体一．掌握物质的常见分类并能将物质进行归类（★★★★）1、分类法常用的两种是法和法2、常见无机物分类［过关检测］1、判断下列说法是否正确，若不正确，请简述理由。①非金属氧化物一定是酸性氧化物。②酸性氧化物不一定是非金属氧化物。③金属氧化物一定是碱性氧化物。④碱性氧化物一定是金属氧化物。⑤Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH，故二者都是碱性氧化物。⑥能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物。⑦能与碱反应生成盐和水的氧化物一定是酸性氧化物。二、理解分散系的含义和分类（★★）1、概念：把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，其中被分散的物质叫做，起容纳分散质作用的物质叫做2、分类：①按照分散质粒子的大小②按照分散质和分散剂的状态3、三种分散系比较（★★）分散系溶液胶体浊液分散质微粒直径大小分散质微粒成分外观特征稳定性分散质能否透过滤纸分类［过关检测］（5分钟）1、胶体与其他分散系的本质区别是什么？2、现有如下各实验：A．将1gKCl加入10g沸腾的水中；B．将1g可溶性淀粉加入到100g水中，搅拌均匀后煮沸；C．将1gCaCO3粉末加入100g水中，充分振荡；D．将0.1g植物油加入到10g水中，充分振荡混匀；E．将96mL乙酸与5mL水充分混合．上述实验中所得到的分散系，属于溶液的有______，属于胶体的是________，属于浊液的是________．三、掌握胶体的有关性质特征（★★★★）1、丁达尔效应概念：叫丁达尔效应注意：a、丁达尔效应可以鉴别胶体和溶液b、能产生丁达尔效应的分散系不一定是胶体［过关检测］（5分钟）1、葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体(√)2、依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液(×)3、下列物质中，不会出现丁达尔现象的是()①氢氧化铁胶体②水③豆浆④蔗糖溶液⑤FeCl3溶液⑥云、雾A．②④⑤B．③④C．②④⑥D．①③④4、丁达尔效应是区分...
