Unit5Let’seatPartB教案第一课时Ⅰ.Learningcontents1）Let’stalk2）Let’splayⅡ.Learningaims1.Knowledgeaims1）Words:water、milk、juice、Coke、coffee、tea2）Understandthetext..2.Abilityaims1）掌握使用“CanIhave……？”来表达自己能否得到自己想要的东西。2）掌握简单的日常用语。3.Emotionaims注重小组合作，培养集体意识。Ⅲ.Importantpointsanddifficultpoints1）掌握单词：water、milk、juice、Coke、coffee、tea2）句型“CanIhave……？”的运用Ⅳ.Teachingaids实物图片、录音机、磁带、课件。Ⅵ.LearningproceduresStep1.Warmingupandpresentation。1）日常口语会话。2）让同学上台表演A部分Let’stalk的对话。3）根据食物图片让学生依次说出他们的英文，复习单词。4）拿出准备好的water、milk、juice、Coke、coffee、tea的图片。T:“怎么说呢？”Ss:“…”。接下来这就是我们要学习的内容。Step2.Learningandpractice1）如学习A部分单词根据食物图片学习B部分单词。2）教师将各种饮料图片依次拿起来，鼓励学生用“Ilike……CanIhavesome……？”的问句来表达自己想喝的饮料。教师回答Sure.Hereyouare.学生会答：Thankyou！老师说：You’rewelcome!3）让学生听录音，播放投影来展示“Let’stalk”部分的内容。4）Readaftertheteacher.5）Readbyyourselves.6）Workingroups.A:Readeachother.B:Translateingroups.Step3.Consolidation1）GuessingGame抽一个同学背对大家，让大家描述食物图片，但是不能听到和食物图片相关的字，让学生猜这种饮料，并说出英语。这样尽量多的让学生来猜单词。2）接火车。把食物图片编号。班级学生按照一定的顺序看谁说的又对有快。3）分角色教师抽学生扮演角色读课文，并由小组分角色扮演“Let’stalk”和“Let’splay”部分的内容.Step4.Project让学生用所学的单词和句子小组编写简单的对话。Step5.Homework1）Rememberthewords.2）Readtexttoeachother.Reflection:通过实物图片导入新课，小组合作学习，增强学生的合作能力，使每位学生真实切身感受到英语的学习情境，激发学生的英语学习兴趣。让学生在游戏中，完成了英语学习，进一步加深了课文的内容，培养学生对英语学习的兴趣。让学通过听、读，让学生能够熟练地朗读课文并翻译课文，进而理解课文。让学生学以致用，明白英语是一种用来交流的语言，并不单纯的是记忆的对象。第二课时Ⅰ.Learningcontents1）Lets’learn、let’sdo、let’scheck...
