人教PEP小学英语三年级上册Unit4《Weloveanimals》PartA导学案一、教学内容学习六种小动物的名称：monkey,dog,duck,panda,cat,rabbit并会模仿动物动作二、教学目标1、知识目标：掌握六种小动物名称2、能力目标：能听懂指令Actlikea……并做出相应动作3、情感目标：通过学习教育学生要爱护动物三、重、难点1、重点：掌握Let’slearn中六种小动物名称2、难点：Let’sdo中的听指令做动作四、课前准备21教育网1、六种小动物头饰及单词卡片，多媒体课件2、学生可自带几种动物玩具五、教材简析《weloveanimals》是人民教育出版社标准试验教科书（PEP）三年级上册Unit4ALet’slearn教学内容。它通过图片、多媒体等形式帮助学生认识一些动物名称；通过Chant、let’sdo、开心指点互动教学等形式进一步巩固所学内容；通过歌曲等形式进一步加强学习和培养学生学习英语的兴趣和积极态度；在情景中习得语言、表演语言，使他们建立学习英语的自信心，以及培养他们良好的学习习惯。六、教学理念以小学英语新课程标准为理论依据，参照小学生心理及生理特点而设计，采用视听法、全身反应法、表演法以及任务型教学等方法。七、教学过程Step1：Warm-upA:Singasong《Howareyou》B:GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissLiuT:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks(DoaChant:HelloHelloHowareyou.FineFineFineThankyou)Step2：PreviewListenanddo:21世纪教育网版权所有Showmeyourpencil/book/pen/ruler/eraser…..Openyourbook./Closeyourbook/openyourpencile-case…..Step3：PresentationA：Let’slearnNow,boysandgirls.Let’sgoandmeetsomenewfriends！让我们去认识几个新朋友吧！出示六种小动物的多媒体课件(要有动画的动物图片)；T：Look!Whoarethey?（学生会在感叹声中说出名字）Yes,theyareanimals.Now,let’sgoandmetthemonebyone.让我们一一去认识一下，教师就趁机一一出示学生们所熟悉的动物动画及单词。B：（多媒体）出示小猫的动画及单词，老师介绍：T:Look!Thisisacat.Listenandread.放录音，学生先听再跟读，读两遍后，教师拿起动物头饰走到学生中去领读cat，cat，小猫—cat，教师分升降调领读，Readtogether学生齐读，然后叫学生一个一个来读，Readonebyone.注意t是轻音。C：依次出示duck,panda,monkey,rabbit,dog动画及图片，同样方式教读，学生跟读练习后，Groupforpairs分小组自己练习单词。D：学生练习完后，多媒体动画再播...
