PEPBook1Unit2ColoursPALet’stalk教学目标与要求1.能用英语进行简单的打招呼及用Thisis„„向别人介绍身边的人。2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3.培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。重点Thisis„„句型的学习。难点1.Thisis„„的得体运用。教具单词卡、图片、录音机、课件Preparation准备活动（一）Let’ssing播放视频，教师先示范唱，之后请学生跟唱。Presentation新知呈现1.出示幻灯片3，情景导入，汪洁同学要给大家介绍他的老师。2.出示幻灯片4，怀特老师出现，汪洁同学介绍ThisisMissWhite.教师教读此句话，之后板书Thisis…..重点教读并解释，最后请一位学生戴上怀特老师头饰扮演她，请台下的学生轮流向大家介绍ThisisMissWhite.3.出示幻灯片5，格林老师出现，汪洁同学介绍ThisisMissGreen.教师教读此句话,请学生戴上格林老师头饰扮演她，请台下的学生轮流向大家介绍ThisisMissGreen.4.出示幻灯片6,琼斯老师出现，汪洁同学介绍ThisisMrJones.教师教读此句话,请学生戴上琼斯老师头饰扮演他，请台下的学生轮流向大家介绍ThisisMr.Jones.5，出示幻灯片7，早上，怀特老师遇到格林老师，说出Goodmorning.教师板书并教读。之后请学生相互用Goodmorning问好。6.出示幻灯片8，琼斯老师来了，怀特老师向琼斯老师介绍格林老师，教师教读此对话。7．出示幻灯片9，请学生观看视频。8.出示幻灯片10，听录音，学对话，之后请学生分角色朗读对话。Practice操练1.请学生大声地自读对话三分钟。2.出示幻灯片11，请学生选择自己喜欢的人物扮演他。3.出示幻灯片12，请一位学生上台，之后请她下台与自己同姓的学生互相说声Goodmorning.4..出示幻灯片13画一画，说一说（Drawandsay）(1)让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。(2)向同桌用句型：Thisis„„介绍自己所画的人物。(3)分四个大组用句型：Thisis„„介绍自己所画的人物大组进行比赛。4．出示幻灯片14，教师教唱歌曲《Goodmorningtoyou》1家庭作业1.背诵对话。2.操练重点句型。3.完成配套练习。板书Unit2ColoursGoodmorning,MissGreenThisis……
