开课|三天时间，小学必背古诗75首倒背如流！「背完一首诗，你要用多久？」“新教改”是近年来家长圈的关键词——2019年，1年级到高中三年级将全部使用“教育部编义务教育语文教科书”。而这当中有一个十分突出的特点，就是学生群体要记忆的诗词数量大幅度增加：•一年级到六年级共选古诗文132篇，占所有课文选篇的30%，其中必背古诗有75首•初中语文的古诗词增加51%•明年高考要对学生背诵的古诗词，由60篇增加到70篇不仅数量增加，在理解上的难度也在慢慢增加，诗词的学习变成了一座压在家长和孩子身上的大山。这时着急的我们会下意识地采取一种应对措施——使劲地读或者抄写，依靠声音和习惯把内容塞进脑子里。这样，我们就会走进一个机械记忆——也就是死记硬背的误区，而结果也往往不如人意：记住了前半句，但后半句却怎么都想不起来；诗句之间的顺序有时候完全弄混，甚至漏了哪句也不知道；虽然记得慢，但是忘得快，这首背完了，那一首就又忘了；……除此之外，我们还会觉得每次背古诗就都是干巴巴地重复，无聊至极，到最后也就形成了一个恶性循环。针对这个情况，尚忆大脑教育创始人张海洋老师说：“诗词记忆是有方法的——通过图像化学习，我们每个人都可以轻松记忆大量诗词。”我们都知道，孩子们的思维特点是具体、形象、生动，他们喜欢用涂鸦、绘画来表达自己内心的想法。因此，对于孩子们来说，图像化学习的方法将能够更好地提升他们的记忆效率，同时也能加强他们的记忆效果。何为图像化学习？图像化学习，是一种相对于“死记硬背“的学习方式，它引导孩子们进行夸张、幽默的想象，把原本那些枯燥无味的、令人生厌的学习资料变得生动活泼、妙趣横生，这样的学习自然充满乐趣，而我们的记忆也将更快、更深刻。图像化学习包括了图像记忆、画图记忆、视觉笔记、思维导图和快速阅读这五大工具，而在诗词的记忆中，我们可以大量使用前面三种工具，来帮助我们记得更快、更牢：•图像记忆——这种方法倡导把抽象的文字内容转化为有趣好玩的图像，从而使得记忆过程更加有趣，记忆效果也更好。••画图记忆和视觉笔记——在使用图像记忆这一方法的过程中，我们的大脑中会构想出非常多的图像，记的时候都不知道记哪些比较好，在回忆的时候甚至都容易有些混淆不清。这个时候我们就可以使用画图记忆和视觉笔记的方法，从而把脑海中的图像固定下来，这样回忆的时候就会更具体、更明确。而图像化学习的方式也已经运用在尚忆大脑教育日常的教学...
