WeloveAnimalsPEP1Unit4Blet’slearnRaceagainsttime！(争分夺秒！)birdA_______birdredgreenblueyellowtigermonkeyIt’sa_____.(它是只….)monkeybirdtigerpanda猜一猜pandaelephantIt’s_______.aWhat’sthat?(那是什么？)anA:B:a______,_______.It’sa/an_________.What’s,what’s.What’sthat?（自己编一编,唱一唱）规则：看到单词读出看到炸弹趴下Game：当心炸弹Hello,Do,oh,do.Hello,Do,oh,do.Hello,Do,oh,do.Hello!Hello!Hello!________Do,oh,do.Hello,Do,oh,do.Hello,Do,oh,do.Hello!Hello!Hello!Hello,________________Makeanewsong.(选择你最喜欢的三种动物，唱一唱。)…Listenandnumber(听对话，按顺序给动物园里的动物们编号。)31245It’sa'monkey.Ok.'What’sthat?It’s'blackand'white.It’sa'panda.Oh,I'seean'elephant.Me'too.'What’sthat?Oh,it’sa'bird.'No!It’sa'tiger.Hey,'Zoom!'What’sthat?1.注意句子的重音词2.模仿录音的语音、语调FuntoreadFuntoread1.假设我们的教室是动物园，乘上观光车一起去动物园看看吧！2.请和你的伙伴用What’sthat?It’sa/an….问一问墙壁上的动物吧！看谁问答的最多！Visitthezoo参观动物园iAnimalsareourgoodfriends.Weshouldlearnhowtogetalongwellwiththem.（动物是人类的好朋友。我们应学会如何友好相处。）•1.ReadthewordsandsentencesonP42aftertheCDforthreetimes.•课本P42的单词和句型跟读光盘3遍，读准读美。•2.PictureDiary:drawandsay•美术日记：画画你喜欢的动物，并和小伙伴一起•用上It’sa/an___.说一说。Thankyou!
