《祖国妈妈在我心中》教学目标：1.认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。2.体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。3.知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点：激发学生热爱祖国之情。活动准备：1.教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2.学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。课时安排：两课时第一课时教学设计：祖国妈妈在我心中教学过程设计：一、找一找、认一认1.出示祖国的版图，提问：这是什么图？(这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。)2.找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？3.找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。4.说说其他几个图上画的是什么？二、升旗活动1.放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？2.升旗时应怎样做？三、教唱儿歌：1.五星红旗真美丽，全国人民热爱你。升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。2.国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。3.具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。4.小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。四、模拟升旗活动。五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。第二课时教学过程设计：一、观察升国旗的主要场所1.师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？2.小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。3.出示图片：天安门广场升旗仪式。师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。4.出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。5.小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自...
