教师职业道德——教师资格考试课程主讲教师薛峰主要内容第一章教师职业道德概述第二章教师职业道德原则第三章教师职业道德范畴第四章教师职业道德规范第五章教师职业道德培养第六章教师职业道德评价第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的内涵第二节教师职业道德的特点第三节教师职业道德的作用第一节教师职业道德的内涵一、职业与教师职业二、职业道德与教师职业道德一、职业与教师职业（一）职业的产生与含义1、职业的定义2、职业的内涵3、职业产生的根据4、职业的重要性5、职业的特点（二）教师职业的本质、特点和社会意义1、教师职业的本质（1）教师的定义（2）教师职业的历史性（3）教师职业的阶级性（4）教师职业的社会职责（5）教师职业的专门业务（6）教师职业的定义2、教师职业劳动的特点教师的职业劳动是培养人、塑造人和改造人的社会劳动。第一、长期性和复杂性第二、延续性和艰苦性第三、艺术性和创造性第四、主体性和示范性第五、个体性和群体性3、教师职业劳动的社会意义首先，教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用；其次，教师的职业劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用；最后，教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用。二、职业道德与教师职业道德（一）道德1、道德的起源2、道德的定义3、道德的特点（二）职业道德1、职业道德的定义2、职业道德的产生3、职业道德的特征：第一、内在的稳定性；第二、形成和行为尺度的多样性；第三、适用对象的限定性。（三）教师职业道德1、教师职业道德的定义2、教师职业道德的具体表现：理想、态度、义务、技能、纪律、良心、信誉、作风。第二节教师职业道德的特点一、意识水平高层性二、道德境界高尚性三、道德意识自觉性四、行为举止示范性五、道德影响深广性六、道德内容先进性第三节教师职业道德的作用一、调节作用二、教育作用三、导向作用四、促进作用一、调节作用（一）通过调节教师与教育事业的关系，促进教师爱岗敬业；（二）通过调节教师与学生的关系，形成尊师爱生的教育氛围；（三）通过调节教师与教师的关系，形成团结协作的教育凝聚力；（四）通过调节教师与学校其他成员及与社会其他成员的关系，形成教育合力。二、教育作用（一）教师的道德品质对学生品德的形成具有示范作用；（二）教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化...
