专业引领共成长初二物理暑假课程重力1/14初二物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题重力教学目标1．知道重力的概念2．会计算重力的大小3．会求同一条直线上力的合力教学重难点1．掌握重力三要素（考试要求A；出题频率高）2．重心在实际生活中的应用（考试要求A；出题频率低）3．求同一条直线上的力的合力（考试要求A；出题频率低）教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析25分钟3随堂检测30分钟4课堂总结10分钟5课后作业30分钟……重力专业引领共成长初二物理暑假课程重力2/14一、重力1、概念：_______________________________叫重力，用符号______表示，单位：________，重力的施力物体是_________。2、计算公式：_________，其中g＝_________，含义是_____________________________________。3、重力的方向：______________，应用_________、_________分别检查__________________。重力的方向并非指向地球球心，若有需要可视情况展开。4、重心：__________________。________________________的物体重心在其_______________上，可以用__________来找质量分布不均匀，形状不规则的物体重心。重心并非一定要在物体上，如手镯、降落伞等。【答案】1、地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力；G；N；地球2、G＝mg；9.8N/kg；质量为1kg的物体受到的重力为9.8N3、竖直向下；重垂线、水平仪；墙是否竖直和面是否水平4、重力在物体上的作用点；形状规则且质量分布均匀；几何中心；悬挂法二、合力与分力1、定义：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_________，组成合力的每个力叫_________。合力一般用表示_________，分力一般用_________等表示。2、等效替代法：是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的_________、_________、复杂的物理问题和物理过程转化为_________物理问题和物理过程来研究和处理的方法。【答案】1、合力；分力；F合；F1、F22、等效的；简单的；易于研究的三、同一条直线上力的合成1、力的合成定义：__________________叫做力的合成。2、沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向________，大小等于_________________，即：_______________。3、沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向______________________，大小等于__________________，即：_____________。【答案】1、求两个或两个以上力的合力的过程知识梳理专业引领共成长初二物理暑假课程...
