专业引领共成长欧姆定律电阻初三物理秋季课程初三物理秋季班1/15教师日期学生课程编号课型同步课题欧姆定律、电阻教学目标1．欧姆定律及运用欧姆定律进行有关计算2．掌握电阻的含义和特点3．掌握滑动变阻器的作用和使用方法教学重难点1．欧姆定律的应用（考试要求B；出题频率中）2．滑动变阻器的使用方法（考试要求B；出题频率中）教学安排版块时长1知识梳理35分钟2例题解析20分钟3随堂检测30分钟4课堂总结10分钟5课后作业25分钟……专业引领共成长欧姆定律电阻初三物理秋季课程一、欧姆定律1、欧姆定律的内容:______________________________________________________________。2、数学表达式：____________，推导公式：_________、__________。电流、电压、电阻对应同一时刻的__________或____________，欧姆定律对不同时刻、不同导体或不同段电路_____用；若为不同时刻的电流、电压、电阻应加下标予以区别。三者单位及符号依次是：_________、__________、___________。3、若同一导体，则_______与_______成正比；若电压保持不变，则________与______成反比。【答案】1、对于某导体来说，通过它的电流与它两端的电压成正比2、I=U/R；U=IR；R=U/I；同一导体；同一段电路；不适；安培A；伏特V；欧姆Ω3、电流；电压；电流；电阻二、电阻1、电阻：表示_______________________________________，符号：R，国际单位：欧姆，符号：Ω。常用单位：___________。单位换算：_________________________。2、如果导体________________是1V，_______________是1A，这段导体的电阻是1Ω。探究影响电阻大小因素实验：实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。实验方法：__________。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_________、__________、_______________，还与________有关。同样情况下，导体越长，电阻_____；横截面积越大，电阻_______。3、滑动变阻器①构造：瓷筒、线圈、滑片、金属杆、接线柱结构示意图：②变阻原理：_____________________________________________________________________________________________________。使用方法：选、串、接、调，根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接法：“__________”；接入电路前应将电阻调到最大。铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω，1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻...
