热点05圆周运动圆周运动作为新高考必考的内容之一，对考生的掌握水平相对较高，主要有以下几个方面。第一，掌握圆周运动中线速度，角速度，周期，半径之间的内在联系，能够处理相关问题，主要指生活中常见的联动问题。第二，理解向心力的由来，会分析和计算向心力明白杆，轨道，绳子模型之间的内在联系和区别，主要出题在选择题方面。第三，能够和动能定理联系起来，处理较为复杂的生活实际问题，主要出题在计算题，难度相对较大。因此，即将作为考生的我们，必须对圆周运动有一定的了解，能独立的推导向心力的，并且具备解决相关问题的策略和能力。下面，让我们一起看看下面的这些真题，看看大家的掌握水平，并且好好应用相关的技巧。（1）确定向心力的来源。向心力是根据力的效果命名的，在分析做圆周运动的质点受力情况时，切不可在物体的相互作用力（重力、弹力、摩擦力等）以外再添加一个向心力。（2）确定研究对象的轨道平面和圆心的位置，以便确定向心力的方向。例如，沿半球形碗的光滑内表面，一小球在水平面上做匀速圆周运动，如图所示，小球做圆周运动的圆心在与小球同一水平面上的O′点，而不是在球心O，也不在弹力FN所指的PO线上。（3）物体在静摩擦力作用下做匀速圆周运动时，相对滑动的临界条件是恰好达到最大静摩擦力。（4）物体在不同支承物（绳、杆、轨道、管道等）作用下，在竖直平面做圆周运动，通过最高点时的临界条件。①轻绳模型如图所示没有物体支撑的小球，在竖直平面做圆周运动过最高点的情况：注意：绳对小球只能产生沿绳收缩方向的拉力临界条件：绳子或轨道对小球没有力的作用：得（可理解为恰好转过或恰好转不过的速度）能过最高点的条件：，当时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力．不能过最高点的条件：，实际上球还没到最高点时就脱离了轨道.②轻杆模型（2）如图（a）的球过最高点时，轻质杆（管）对球产生的弹力情况：注意：杆与绳不同，杆对球既能产生拉力，也能对球产生支持力，管壁支撑情况与杆一样。当v＝0时，N＝mg（N为支持力）当时，N随v增大而减小，且，N为支持力．当v=√Rg时，N＝0当v＞√Rg时，N为拉力，N随v的增大而增大若是图（b）的小球，此时将脱离轨道做平抛运动，因为轨道对小球不能产生拉力．1．如图所示，粗糙程度处处相同的水平桌面上有一长为L的轻质细杆，一端可绕竖直光滑轴O转动，另一端与质量为m的小木块相连。木块以水平初速度v0出发，恰好能完成一个完整的圆周运动。在运动过程中，木块...
