25/1/27河北工程大学1第二章工程伦理学研究综述25/1/27河北工程大学2学习目标本章的学习目标：了解伦理学的发展轨迹；理解工程伦理学的发展历史和研究现状；掌握伦理学和工程伦理学的基本概念。25/1/27河北工程大学3引例时评：富士康“十连跳”让“中国制造”蒙羞25/1/27河北工程大学4本章内容第一节伦理学研究综述第二节工程伦理学研究综述25/1/27河北工程大学5第一节伦理学研究综述一、伦理学理论演进的阶段二、我国伦理学研究的成就与问题三、我国伦理学研究的未来图景25/1/27河北工程大学6一、伦理学理论演进的阶段我国伦理学发展阶段（新中国成立后至今60年的发展历史），主要由以下几种观点。1、一阶段学说（改革开放至今）。该观点认为，新中国成立后的前30年由于当时的社会因素和政治因素等的影响，我国并没有真正的论理学研究，而只有道德建设。直至改革开放后，我国的论理学研究才正式开始。2、二阶段学说（改革开放前后两个阶段）。该观点认为，前三十年是以阶级斗争为刚的伦理阶段，伦理学界对无产阶级的道德原则、道德的继承性和阶级性、道德的起源和社会作用等问题进行了深入探索；同时也是共产主义道德教育大发展的阶段，共产主义道德成为人们的精神支柱，集体主义成为最有影响力的道德原则，为中国伦理学学科的建立奠定了基础；后30年是公民社会的阶段，道德遗产批判继承问题正本清源，社会主义道德规范体系基本确立，出现一批伦理学的新成果。这一时期又可以具体分为三个阶段：反思性启蒙阶段、世俗化阶段和社会化阶段。25/1/27河北工程大学73、三阶段学说。该观点认为：新中国成立至改革开放前是中国伦理学的萌芽期，该阶段论理学研究受到压抑，话语权较弱；改革开放至社会主义市场经济体制的确立是第二阶段，此阶段伦理学研究得以恢复；建设社会主义市场经济以来是第三阶段，即伦理学的发展期。25/1/27河北工程大学8中国伦理学理论演进的阶段改革开放以来，中国伦理学理论大致经历了反思性启蒙、世俗化、社会化三个发展阶段。1、反思性启蒙阶段。1978年到1990年前后，是以反思“文革”为内容的伦理学理论反思性启蒙阶段。“文革”结束后，人们首先从反思的立场上发现了人的权利和价值。80年代初开始的“社会主义人道主义”理论讨论，提出了人的生命尊严、人道、人权等一系列伦理学理论问题，使社会主义道德文化开始了新的发展历程。2、世俗化阶段。20世纪90年代，随着社会主义市场经济的深入...
