源于名校，成就所托标准教案第二章物体平衡§2.3有固定转动轴物体的平衡高考对应考点：1．力矩（学习水平B级）2.有固定转动轴的物体的平衡（学习水平B级）课时目标：1．了解转动平衡的概念，理解力臂和力矩的概念。2．理解有固定转动轴物体平衡的条件3．会用力矩平衡条件分析问题和解决问题重点难点：1．力矩平衡计算2．动态平衡问题的分析方法知识精要：一．转动平衡：有转动轴的物体在力的作用下，处于静止或，叫平衡状态。二．力矩：1．力臂：转动轴到力的作用线的。2．力矩：的乘积。（1）计算公式：；（2）单位：；（3）矢量：在中学里，只研究固定转动轴物体的平衡，所以只有顺时针和逆时针转动两种方向三．力矩平衡条件：力矩的代数和为零或所有使物体向方向转动的力矩之和等于所有使物体向方向转动的力矩之和。热身练习：1．如图所示，要使圆柱体绕点滚上台阶，试通过作图来判断在圆柱体上的最高点所施加的最小力的方向_____________。2．匀质杆可绕轴转动，今用水平力使它缓缓抬起的过程中，如图所示，重力对轴的力臂变化是_____________，重力对轴的力矩变化情况是_____________，已知抬起过程中水平拉力力矩的大小应等于重力的力矩，则水平拉力的变化情况是_____________。3．如图，把物体放在水平板的正中央，用始终垂1直于杆的力将板的B端缓慢抬高（端不动），设相对平板静止，则力的将，的力矩将；若始终竖直向上，则力的大小将，的力矩将。4．如图所示，杆可以在竖直平面内绕点自由转动，若在端分别沿图示方向施力，杆均能静止在图示位置上．则三力的大小关系是（）A．B．C．D．5．如图所示，直杆可绕点转动，图中虚线与杆平行，杆端点受四个力的作用，力的作用线与杆在同一竖直平面内，它们对转轴的力矩分别为，则它们力矩间的大小关系是（）A．；B．；C．；D．；6．如图所示，一杆均匀，每米长的重为，支于杆的左端，在离杆的左端处挂一质量为的物体，在杆的右端加一竖直向上的力杆多长时使杆平衡时所加竖直向上的拉力最小，此最小值为多大？精解名题：例1．一块均匀木板长，重，搁在相距的两个支架上，，重的人从点向点走去，如图所示。求：①人走过点多远木板会翘起来？②为使人走到点时木板不翘起来，支架应放在离多远处？2分析：先对木板受力分析，木板受到自身重力、人对木板的压力以及支架对木板的支持力，当人走过点时，为保证不翘起，应选定点为支点。解：当木板刚翘起来时，板的重力对点产生的力矩和人的重力对点产生的...
