1直线运动一、描述运动的基本概念教学目标1．理解质点、位移、路程、时间、时刻、瞬时速度、平均速度等概念．2．掌握匀速直线运动的基本规律．教师归纳一、思想方法1．理想化的定义：理想化方法是一种科学抽象，是研究物理学的重要方法，它根据所研究问题(一般都是十分复杂，涉及诸多因素)的需要和具体情况，确定研究对象的主要因素和次要因素，保留主要因素，忽略次要因素，排除无关干扰，从而简明扼要地揭示事物的本质．理想化方法包括理想实验方法和理想模型方法．(1)理想实验方法：理想实验又叫假想实验或思想上的实验，它是人们在思想中塑造的一种理想实验，是逻辑推理的一种特殊形式，在实际中并不能进行．伽利略用著名的理想斜面实验发现了力与运动的关系，指出运动不需要力来维持．(2)理想模型可分为对象模型、条件模型和过程模型．①对象模型：用来代替研究对象实体的理想化模型，如质点、弹簧振子、单摆、理想气体、点电荷以及卢瑟福的核式模型等都属于对象模型．是对实物的一种理想简化．②条件模型：把研究对象所处的外部条件理想化建立的模型叫做条件模型．如光滑表面、轻杆、轻绳、均匀介质、匀强电场和匀强磁场都属于条件模型．③过程模型：实际的物理过程中诸多因素作用，忽略次要因素的作用，只考虑主要因素引起的变化过程叫做过程模型．是对干扰因素的一种简化．如：自由落体运动；另外匀速直线运动、匀变速直线运动、抛体运动、匀速圆周运动、简谐振动、弹性碰撞、等温过程、绝热过程、稳恒电流都属于过程模型．2．等效替代法：在变速运动中的平均速度是用一个数值为平均速度的匀速直线运动来替代一段时间内的变速运动．3．假设法：假设法是解决物理问题的一种重要方法．用假设法解题，一般是依题意从某一假设入手，然后运用物理规律得出结果，再进行适当讨论，从而找出正确答案．在判断一些似是而非的物理现象，一般常用假设法．4．极限法：也叫临界(或边界)条件法．一些物理的运动状态变化过程中，往往达到某个特定的状态(临界状态)时，有关的物理量将要发生突变，此状态叫临界状态，有临界值．如果题目中出现如“最大、最小、至少、恰好、满足什么条件”等一类词语时，一般都有临界状态，可以利用临界条件值作为解题思路的起点，设法求出临界值，再作分析讨论得出结果．此方法是一种很有用的思考途径，能准确地分析物理过程．5．逆向思维法：逆向思维法是把运动的“末状态”当作“初状态”，而把物体的运动逆时间顺序倒过来...
