高考冲刺：提示议论文类书面表达题型介绍提纲类作文是高考书面表达的考查热点之一，命题者把材料分割成信息块，用独立的文字信息表示出来。常见的命题形式有：短文提示类、要点提示类和表格提示类三种。它要求考生根据给出的提示性文字，首先确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达主旨。它的特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了写作思路。考生只要稍加思索、计划、整理即可成文。考查形式以书信、报道通知、日记等为主，内容贴近学生的生活实际。应试策略1．认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、大致内容以及文体。2．每一个要点可以作为文章的一个段落层次。段落的展开应围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3．提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。考生需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句，然后围绕主题句进行扩展。4．搜集材料支持主题句。材料可以是例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”，同时要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。高考阅卷的特点：1.以内容要点定档次；2.以语言质量定分数；3.连词一定不能少。考生存在的问题：1.不通顺：主要表现为“三无”，即无段落，无结构，无明显主题。2.不达意：词汇量太小，用词不达意，缺乏准确表达想法的能力。3.不地道：用汉语思维方式写作，汉语式表达（Chinglish）严重。4.错误多：有很多基本语法错误和拼写错误。解题技巧典型句型【链接高清内容】提示议论文类书面表达注意如下几点：1.文章开头要根据提示确立主题句（topicsentence），阐明观点或看法。2.分层次、有条理地陈述理由（supportingsentences），注意使用连接词，使得文章通顺连贯。3.归纳总结（首尾呼应）表达观点的句型：Differentpeopleholddifferentopinion.Opinionsaredivided.Peoplehavetaken/adopteddifferentattitudestowards…Peoplehavedifferentopiniononthisproblem.Peopletakedifferentviewsonthisquestion.表达不同观点：…ofthemholdtheopinionthat….…ofthemareinfavoroftheideathat…Peoplewhoarefor/againsttheideathink…Somepeoplebelievethat….Othersarguethat…不同观点之间的衔接：However,…ofthemholdadifferentview./…ofthemholdtheoppositeo...
