专业引领共成长初二物理暑假课程摩擦力1/19初二物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题摩擦力教学目标1．知道摩擦力的种类和产生的条件2．知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关3．知道摩擦的利弊教学重难点1．滑动摩擦力的影响因素（考试要求A；出题频率较高）2．增大和减小摩擦的方法（考试要求A；出题频率高）教学安排版块时长1知识梳理30分钟2例题解析25分钟3随堂检测25分钟4课堂总结10分钟5课后作业30分钟……摩擦力专业引领共成长初二物理暑假课程摩擦力2/19一、摩擦力1、两个__________________的物体，当它们做_________________或要发生_________________时，在接触面上会产生一种__________相对运动的力叫____________。2、摩擦力产生的条件：（1）两物体必须__________________并挤压，发生形变，有___________；（2）两物体之间要发生或已经发生__________________；（3）两物体接触面表面有一定的__________________。以上三者缺一不可。3、由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势，因此摩擦力的方向必定与物体____________________________________方向相反。4、摩擦力的作用效果：阻碍物体间的____________________________。【答案】1、相互接触；相对运动；相对运动；阻碍；摩擦力2、（1）相互接触；压力；（2）相对运动；（3）粗糙程度3、相对运动方向或相对运动趋势4、相对运动或相对运动趋势二、摩擦力的分类1、摩擦力分为______________、_______________、和______________。2、静摩擦力的大小只与__________________相等，与重力______________。3、滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的______________和接触面的______________有关。4、静摩擦力（1）定义：两物体间______________________，但由于有相对运动的趋势而产生的摩擦力，符号“f静”。如：用力推一个物体而未推动，就是因为物体受到静摩擦力的作用。（2）大小：根据二力平衡的条件，静摩擦力的大小___________与它平衡的外力的大小。（3）方向：跟与它平衡的外力方向相反（或与物体相对运动趋势方向相反）5、滑动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面发生______________时，在两个物体接触面之间会产生_______物体相对运动的摩擦力，符号“f”。如：用铅笔写字时，笔与纸张的摩擦属于滑动摩擦。知识梳理专业引领共成长初二物理暑假课程摩擦力3/196、滚动摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上_______时产生的摩擦力，符号“f滚”，滚动摩擦力远______...
