专业引领共成长初三物理暑假课程欧姆定律1/17初三物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题欧姆定律教学目标1．能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律2．理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式3．利用欧姆定律进行简单的计算教学重难点1．探究导体的电流与电压的关系（考试要求C；出题频率高）2．理解、掌握欧姆定律的内容和表达式（考试要求B；出题频率高）3．运用欧姆定律进行的简单计算（考试要求B；出题频率高）教学安排版块时长1知识梳理25分钟2例题解析35分钟3随堂检测25分钟4课堂总结10分钟5课后作业25分钟……欧姆定律专业引领共成长初三物理暑假课程欧姆定律2/17一、欧姆定律1、1862年，德国物理学家欧姆用不同材料的________________做实验，研究了通过导体的________与导体两端的________之间的关系。2、通过实验，欧姆得出结论：对于某导体来说，通过它的________与它两端的________成________，这就是欧姆定律。3、欧姆定律的数学公式可表示为________。4、如果导体的温度或某些外界物理条件发生明显变化时，U和I的比值________是常数，即导体的________会发生变化。此外，欧姆定律并不适用于所有导体，例如________________就不适用。【答案】1、金属导体；电流；电压2、电流；电压；正比3、I=U/R4、不再；电阻；气体导体二、U-I图像1、用不同导体进一步做实验发现，对于________________，它们的U-I图线都是过________的倾斜直线，但它们的________不同，也就是说它们的________不同。2、在不同导体两端加上相同的电压时，通过导体的电流与导体的电阻成________，即导体的电阻越大，导体中的电流就越________；反之，电阻越小，则电流越________。3、探究导体中电流与电压的关系【实验目的】：探究通过金属导体的电流与它两端电压之间的关系，形成电阻概念，从而得到电流与电压、电阻之间的关系【实验器材】：若干节干电池、电键、电压表、电流表、________________、若干导线等。【实验步骤】：（1）如图所示连接电路，将导体甲连入M、N两点，电键处于________状态。（2）闭合电键，记下相应的________________和________________。（3）改变________________，再记下两组不同电压下对应的电流值。（4）用乙导体换甲导体，重复上述实验。（5）本实验进行多次实验的目的是________________________________________________。【实验结论】：①同一导体，________________________________。知识梳理专业引领共成长...
