专业引领共成长初二物理暑假课程声波的产生和传播1/16初二物理暑假班教师日期学生课程编号课型新课课题声波的产生和传播教学目标1．知道声波的产生及传播2．了解声音的利用教学重难点1．容易混淆声音的产生条件和听到声音的条件（考试要求A；出题频率低）2．回声测距离的利用（考试要求A；出题频率中）教学安排版块时长1知识梳理40分钟2例题解析30分钟3随堂检测30分钟4课堂总结10分钟5课后作业20分钟……专业引领共成长初二物理暑假课程声波的产生和传播2/16我们生活的世界里充满了各种声音，声音无时不有，无处不在，声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道之一。下图中的声音依次是如何产生的：_________________；__________________；______________________。【答案】翅膀振动；鼓面、锣面振动；腹部的鸣管振动一、声波的产生1、一切发声的物体都在___________。振动停止，_________也停止。2、声源：_________________的物体，包括____________、________________。例如：橡皮筋用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音；直尺用力弯曲没有声音，拨动拍打有声音；桌面用力按用力压没有声音，敲击拍打有声音。3、科幻电影中能看到飞船在太空爆炸的惊悚画面，但却听不到爆炸的声音，这是因为___________________。【答案】1、振动；发声2、一切正在发声；正在振动的声带、正在振动的音叉等3、声音不能在真空中传播二、声音在介质中的传播1、声音是以波的形式在介质中由近及远地传播开去，可以和水波类比来认识声波。2、声音传播的快慢用声速表示，它的大小等于声音在每秒内传播的________，声音在介质中的传播速度跟温度有关，空气中温度低，声速就小。声音在15℃的空气中的传声波的产生和传播知识梳理专业引领共成长初二物理暑假课程声波的产生和传播3/16播速度为__________。3、声音在不同的介质中的传播速度不同。一般是________中最慢，液体中较快，________中最快。古代行军宿营，士兵常头枕牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭敌人的马蹄声，现代人们常把耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处传来的火车的声音，这是因为_______________________。4、听到声音的必要条件：__________________________；__________________________；________________________。5、听录音机里自己的声音感觉不像自己的声音的原因：______________________________________________________________________________________________。【答案】2、距离；340m/s3、气...
