苏八下《点拨》第7章一元一次不等式7.5用一元一次不等式解决问题第1页7.5用一元一次不等式解决问题Ⅰ.核心知识点扫描列不等式解应用题的一般步骤是：审，找，设，列，解，答.Ⅱ.知识点全面突破知识点列不等式解应用题（重点）1．列不等式解应用题的关键是从问题中找出不等关系，恰当地设未知数，把不等的各个量用已知数和未知数的代数式表示，这样可列出不等式．2．列不等式解应用题的一般步骤：（1）审：分析题中已知什么、未知什么、求什么、明确量之间关系．（2）找：找出能够表示应用题全部含义的不等关系，这一步要抓住题中关键性语句．（3）设：设未知数，一般求什么就设什么，有时可间接设未知数，一般设的时候要带单位．（4）列：列不等式，把不等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来．（5）解：解所列出的不等式，求出未知数的范围．（6）答：检验所求解是否符合题意，是否符合实际，写出答案．例学校举行百科知识抢答赛，共有20道题，规定每答对一题记10分，答错或放弃记－4分．八年级一班代表队的得分目标为不低于88分．问这个队至少要答对多少道题才能达到目标要求？解：根据题意，得10x－4(20－x)≥88．10x－80＋4x≥88，14x≥168，所以x≥12．答：这个队至少要答对12道题才能达到目标要求．点拨:这道题关键在于“至少”两个字，应注意列不等式时是需要带等号的.设八年级一班代表队至少要答对x道题才能达到目标要求．Ⅲ.提升点全面突破提升点1一元一次不等式与一次函数综合应用题例1（2010年，潍坊）某中学的高中部在A校区，初中部在B校区，学校学生会计划在3月12日植树节当天安排部分学生到郊区公园参加植树活动，已知A校区的每位高中学生往返车费是6元，每人每天可栽植5棵数，B校区的每位初中学生往返的车费是10元，每人每天可栽植3棵数，要求初高中均有学生参加，且参加活动的初中学生比参加活动的高中学生1列不等式解应用题时要注意的几点：（1）设未知数和写答案时，一定要写清楚单位．（2）列不等式时，两边所表示的量应该相同，并且单位要统一．（3）对于求得的不等式的解，还要看是否符合题意与实际情况．（4）有时应用题解答需要分情况讨论，才能做决策．苏八下《点拨》第7章一元一次不等式7.5用一元一次不等式解决问题第2页多4人，本次活动的往返车费总和不超过210元，要使本次活动植树最多，初高中各位多少学生参加，最多植树多少棵？解：设参加活动的高中生有x人，则初中生为（x＋4）人，根据题意，得6x＋10（x...
