专业引领共成长高一物理暑假课程习题课（五）（教师版）1/10高一物理暑假班（教师版）教师日期学生课程编号课型同步课题习题课（五）教学目标1、熟练掌握三种基本力重力、弹力、摩擦力的基本概念并能准确确定受力方向2、加强对受力分析能力的训练提升教学重点1、熟练掌握受力分析，能灵活运用整体法和隔离法尽心分析受力分析能力的训练提升教学安排版块时长（分钟）1知识点回顾52知识点讲解453课堂练习604思考与总结105回家作业40专业引领共成长高一物理暑假课程习题课（五）（教师版）习题课（六）知识点回顾2/10一、重力1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。2、大小：①由________计算②用弹簧秤测量，物体处于静止时，弹簧秤的示数等于重力的大小。3、方向：________【答案】G=mg；竖直向下二、重心1、重心：物体所受重力的作用点。2、重心位置的确定①质量分布均匀的物体的重心，只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在________上，如均匀直棒的重心，在棒的中心。②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。③薄板形物体的重心，可用________确定。说明：重心的位置可以不在物体上，比如：匀质圆环，重心在圆环中心，不在圆环上。【答案】几何中心；悬挂法三、弹力1、弹力：发生弹性形变的物体由于要________，对跟它接触的物体会产生力的作用。2、产生条件：________、________3、方向：压力的方向垂直支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。【答案】恢复原状；接触、发生弹性形变；常见支持物的弹力方向：①平板的弹力垂直于板面指向被支持的物体；②曲面的弹力垂直于曲面该处的________指向被支持的物体；③支承点的弹力垂直于跟它接触的平面（或曲面的切平面）指向被支持的物体；④绳索的弹力沿着绳子指向的方向；杆产生的弹力方向沿杆。【答案】切平面；收缩、不一定专业引领共成长高一物理暑假课程习题课（五）（教师版）3/10四、滑动摩擦力1、定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时，所受到的阻碍它相对滑动的力。2、产生的条件：两物体间________、物体间接触面________、两物体间存在________。3、大小：跟压力N成正比，f=μN备注：μ是比例常数，叫动摩擦因数。没有单位，和接触面的材料、粗糙程度有关。4、方向：与接触面相切，且跟物体相对运动的方向________5、作用效果：总是________________【答案】有弹力、不光滑；相对运动；...
