二长方体第一课时长方体的认识1、填空。（1）长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（2）正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。（3）长方体的棱长总和公式是（）。（4）正方体的棱长总和公式是（）。（5）至少用（）个小正方体才能拼成一个大正方体。（6）填写长方体各部分名称。xKb1.Com（）（）（）（7）长方体的棱长之和是96cm，长是9cm，宽是8cm，高是（）cm。2、判断。（1）正方体的6个面的面积一定都相等。（）（2）一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。（）（3）一个长方体的12条棱的长度都相等，这个长方体一定是正方体。（）（4）正方体的六个面都是正方形，长方体的六个面都是长方形。（）3、解决问题。（1）学校有一栋长方体形状的教学楼，现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱，学校至少应该买几捆彩灯线？（线每捆80米，教学楼长30米，宽20米，高40米）（2）已知一个正方体的棱长总和是84cm，则它的一个面的面积是多少？（3）用金属条制作长方体柜台的框架，做这个柜台用了20米长的金属条，柜台长3米，宽0.8米，高是多少？参考答案：1、（1）6、12、8（2）6、12、8（3）长方体棱长总和＝（长＋宽＋高）×4（4）正方体棱长总和＝棱长×12（5）8（6）略（7）72、（1）√（2）√（3）√（4）×3、（1）（30×2＋20×2＋40×4）÷80≈4（捆）（2）84÷12＝7（cm）7×7＝49(平方厘米)（3）20÷4－3－0.8＝1.2(米)
