旧营乡中心幼儿园教师继续教育管理制度教师继续教育功在教育，利及社会，为落实国家、省、市、县教育部门关于中小学幼儿园教师继续教育的一系列政策、决议，全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，展示我校教师继续教育特色，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施：一、继续教育管理目标以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。1、师德建设管理目标严格贯彻国家教委《教师职业道德规范》、“教师行为十不准”。模范律己，激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。2、学历培训目标为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，结合我校的实际情况，特做出如下规定：（1）女40岁以下的中青年教师必须参加高学历进修。（2）转岗教师必须参加专业技能方面的培训。（3）新教师每学期要积极参与学习培训，积极参与活动。3、职务培训管理目标（1）所有专任教师都要在年内完成规范性培训50学时。（2）按省、市、县教师培训意见，与教师个人相关专业培训必须人人参与，人人过关。（3）加强对学校后备干部、中青年干部、教研组长的定期培训。二、继续教育管理措施1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。园长为组长，分管继教人员为副组长，全体教师为组员。分管继教人员负责全面安排教师继续教育管理工作。3、落实经费投入，我校按教师培训需要下拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。4、明确校本培训继续教育学习管理制度：我校实行每期每月一次集中学习和寒暑期集中学习制度（按上级规定），实行继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。三、继续教育学习纪律1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课，做到认真学习，认真做笔记，学习会学校以后做好二级培训。3、每次参学时，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取长补短。5、学习期间要自觉遵守秩序，爱护...
