《统计图的选择》课时练一、填空。1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图来表示。3、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。4、用统计表表示的数量，还可以用（）来表示。5、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。二、仔细思考，回答问题。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。A用()统计图B用()统计图C用()统计图。三、判断。1、从扇形统计图中不能算出各部分的具体数量。（）2、条形统计图比扇形统计图更先进。（）3、扇形统计图的优点是能看出部分数量与总量间的关系。（）4、医生通常用拆线统计图记录病人的体温变化情况。（）四、选择。（25分）1、某班一次测验成绩的扇形统计图，其中得优的有12人，占总人数的40％，则全班共有（）人。A、10B、30C、402、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形3、要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系，应选择（）统计图比较合适。A、条形B、扇形C、折线4、要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。A、条形B、折线C、扇形答案：一、1.条形，统计，折线2.扇形3.扇形4.条形5.条形二、扇形；条形；折线三、××√√四、BBBC
