中学教师资格考试《教育学》章节练习第一章教育与教育学第一节教育的发展1.狭义的教育是指以＿＿＿＿为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿＿。2.教育随着＿＿＿＿的产生而产生，随着＿＿＿＿的发展而发展。3.正规教育的主要标志是，近代以＿＿＿＿为核心的教育制度，又称＿＿＿＿。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为＿＿＿＿，而之后的非正式、非正规化教育都归为＿＿＿＿。因此，教育制度的发展经历了从＿＿＿＿，到＿＿＿再到＿＿＿＿的过程。4.＿＿＿＿的形成，即意味着教育制度化的形成。5.制度化教育主要所指的是＿＿＿＿，也就是指＿＿＿＿＿＿＿＿。6.中国近代制度化教育兴起的标志是＿＿＿＿的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于＿＿＿＿年的《钦定学堂章程》（又称＿＿＿＿学制）以及＿＿＿＿年的《奏定学堂章程》（又称＿＿＿＿学制）。7.非制度化教育所推崇的理想是：“”。提出＿＿＿＿的理想正是非制度化教育的重要体现。8.＿＿＿＿世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。9.普通教育主要以＿＿＿＿为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以＿＿＿＿为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。影响人的身心发展学校教育人类社会学校系统制度化教育前制度化教育非制度化教育前制度化教育制度化教育非制度化教育学校教育系统正规教育具有层次结构的、按年龄分级的教育制度清朝末年1902壬寅1903癸卯教育不应再限于学校的围墙之内构建学习化社会19升学就业10.二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育＿＿＿＿化、职业中学＿＿＿＿化的趋势。11.现代教育制度发展趋势——⑴加强学前教育并重视与小学教育的衔接。⑵强化普及义务教育、延长义务教育年限。⑶普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。⑷高等教育的类型日益多样化。⑸学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑹教育制度有利于国际交流。12.六艺：＿＿＿＿＿＿＿＿。13.春秋战国时期＿＿＿＿的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。14.汉武帝以后，采纳了董仲舒的“＿＿＿＿、＿＿＿＿”的建议，实行了思想专制主义的文化教育和选士制度，对后世产生了深远的影响。15.隋唐以后盛行的＿＿＿＿制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。16.宋代以后，＿＿＿＿被作为教...
