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非营利组织管理——人员学习要点:非营利组织的领导者非营利组织的人力资源管理非营利组织的志愿者管理第六章1一、非营利组织的领导者领导及领导者非营利组织领导者的特性与能力非营利组织领导者的方式与风格非营利组织领导者行为的调适2(一)领导及领导者1、领导与领导者的含义(1)“领导”的不同定义非营利组织的领导:指在从事公益性或互益性活动的非营利组织中,确立组织使命和愿景,制定组织发展目标,建立和维护组织中存在的各种关系,制定各类规则,整合各方面资源,动员组织成员为实现既定目标而协调行动的一个动态过程。3(2)领导者的含义领导者:能够通过与群众建立同盟关系、通过鼓励和联系群众从而能够完成各种任务、实现组织目标的人。非营利组织的领导者能够充分理解非营利组织使命,确定具体目标,促进组织资源的有效筹集与运作,获得利益相关者支持,充分发挥员工和志愿者积极性,引导组织持续发展,从而实现组织使命。42、领导与管理的联系与区别领导是管理的一部分而不是全部领导是从管理之中分化出来的领导与管理活动具有较强的相容性与复合性领导与管理是一种相辅相成的关系领导者与管理者的特点也不尽相同53、领导的作用实现组织目标调动组织成员的积极性分配和整合资源6(二)非营利组织领导者的特性与能力71、领导者的特质领导者素质的研究成果统称为领导特性理论,是基于领导者个人的特质来研究领导者不同于其他人的特质。威廉·鲍莫尔:合作精神、决策能力、组织能力、精于授权、善于应变、勇于负责、勇于求新、敢担风险、尊重他人、品德超人2、非营利组织领导者的特性更加注重价值导向更加关注平衡与统筹更加重视人性化3、非营利组织领导者的基本能力兴趣、才干和聆听别人的本事良好的沟通技巧保持客观和超然8(三)非营利组织领导者的方式与风格布莱克和默顿:管理方格理论尽量避免专制或专权独裁式的领导方式和风格,而采用较为民主、开放、协商的方式,必须更加注重平等、沟通、参与。既有自上而下的沟通,也注重自下而下的交流;既注重组织的目标与绩效,也关心员工的感受与发展。9(四)非营利组织领导者行为的调适权变理论:从领导与周遭的环境相适应角度出发,来研究领导者的行为,强调领导者的行为要与周围的环境相适应以此来达到组织的目标。路径-目标理论:以期望机率模式和对工作、对人的关心程度模式为依据,提...

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