六年级下册教案总复习——统计与概率第3课时统计（三）教学内容：统计图的实际运用知识及相关习题教学目标：1、理解、消化统计图、表的特点，能够灵活的应用统计图表的信息作出相应的判断和预测。2、在运用统计知识解决实际问题的过程中，发展统计观念。教学重点：统计图的实际运用教学难点：灵活应用，发展统计观念教法：典型题讲解来总结知识点学法：积极完成相关练习来提升实际运用统计知识的能力教学准备：小黑板教学过程：一、下图是某地区6～12岁儿童平均体重情况。看图回答下面的问题：（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？（3）平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？试举例说明理由。六年级下册教案（4）从上图中，你还能得到哪些信息？提问学生完成，给学生适当的交流时间，便于巩固。二、下图是某日部分城市空气质量日报，通过看图你能提出什么问题？得出哪些结论？三、学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出平均气温。请你填出星期三的气温。日期星期一星期二星期三星期四星期五平均气温/℃气温/℃2523201921.6让学困生进行板演解决。四、李明家5月份支出及储蓄情况统计图如下：（1）李明家5月份伙食费共花了800元，李明家的支出及储蓄总共是多少元？（2）根据扇形统计图，把下表填写完整。项目伙食费购物水、电费储蓄其他支出六年级下册教案费用/元800百分比/%40%15%五、在一次实验中，小青记录了一壶水加热过程中水温变化的情况数据如下。水加热过程中水温变化记录时间/分012345678910水温/℃20222530405063758596100根据表中数据制作折线统计图，然后回答下面的问题。（1）未加热时，水温是（）℃。（2）水加热到50℃时，用了（）分。（3）7分时，水的温度是（）℃。（4）加热约（）分时，水温达到了90℃。（5）烧开这壶水用了（）分。学生完成图并回答问题，可适当交流。六年级下册教案六、某小组8名同学的体重如下表。代号12345678体重/千克4850525353535350分别求出这组数据的平均数、中位数、众数。七、课堂总结：总结时引导学生从平均数、众数、中位数的算法和统计图的读法入手，辐射全部知识面，形成复习知识表，加强理解和记忆。八、板书设计：课后反思：统计检测题姓名：分数：一、填空画图1．常见的统计图有（），（），（）。2．条形统计图可以表示（）的多少。3．在制作统计图表前我们要做的工作有：（）。4．这...
