练案16语言文字运用＋名篇名句默写＋群诗通练(读书乐)(用时：40分钟分值：43分)一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。(10分)中华文化源远流长、博大精深，历经上下五千年而文脉不绝，根本在于一代代中华儿女以典籍为媒，薪火相传、接续前行。典籍是国之瑰宝，不能只是活在藏书馆、学者论著中，还应该活在年轻人心中。《典籍里的中国》，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。播出时广受欢迎，①。围绕中华典籍中的名篇为中心，以对话塑造“故事讲述场”，其成功的关键是使传统典籍更加可亲可感造成的。宋应星与袁隆平跨越百年握手，撒贝宁与司马迁跨越千年对话……节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。孔子编《书》，伏生护《书》，晁错学《书》，令人难忘。其中，“百岁老人”伏生生逢乱世，历经大起大落，一生舍命守护《尚书》，终将其传于天下。《典籍里的中国》，就是典籍的传播者、转化人，在②的典籍中探赜索隐、披沙拣金，通过电视独具优势的语境转换，让更多人爱上典籍，自觉传承中华文化，让民族文化根植内心，③地影响着中国人的思维方式与行为方式。1．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)答：3．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成和表达效果。(4分)答：二、名篇名句默写4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁《报任安书》中“，”两句，阐明了屈原创作《离骚》的缘由。(2)杜甫《客至》中“，”两句，质朴诚恳地表达了诗人对待客不周的歉意。(3)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。归有光“”(《项脊轩志》)使得“旧时栏楯，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“”(《归去来兮辞并序》)。三、群诗通练——读书乐(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。读书[唐]皮日休家资是何物，积帙列梁梠。高斋晓开卷，独共圣人语。英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗人以问句为发端，明确地点出堆满房屋的书籍就是家里宝贵的财物。B．诗人独坐高雅的书斋之中，迎着朝阳翻开书卷，与圣贤进行心灵上的对话。C．诗人为没能和德才兼备的圣贤处在同一时代、只能神交而感到遗憾悲伤。D．“蠹鱼”即书虫，借指书籍，诗人认为每日见到案头的...
